下列两种生物的关系属于捕食关系的是 [ ]A．牛和羊 B．狮子和老虎 C．鸡和鸭 D．食虫鸟和虫——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

下列两种生物的关系属于捕食关系的是

[ ]

A．牛和羊
B．狮子和老虎
C．鸡和鸭
D．食虫鸟和虫

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

影响生物生活的环境因素是

[ ]

A．非生物因素
B．非生物因素和生物因素
C．生物因素
D．光、温度、水等

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

生物的生存依赖于一定的，会对生物产生这样或那样的影响。

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 _ 因素，它们之间主要表现出 _ 关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的 _ 因素，它们之间主要表现出 _ 关系；雨水是影响它生活的 _ 因素，除雨水外，这类因素还有等。

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科目： 来源：同步题 题型：问答题

分析下列两幅图片，简要说明造成两地生物种类，数量不同的主要原因是什么？

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

取两个烧杯，内盛等量的水，再取大小相当、数目相同的孓孓，分别放入烧杯中。将这两个烧杯放在光线、温度均相同的地方。其中一杯的水面下横放一块铁丝网，使孓孓不能靠近水面；另一杯将铁丝网直立，孓孓能够靠近水面。则此实验旨在证明哪一项因素对孓孓生长的影响

[ ]

A．空气
B．光线
C．压力
D．水量

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科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

取两个罐头瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况。

(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了？                                                     。
(2)本实验中的变量是                             。
(3)这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活？                                         。
(4)在本实验中为什么要设置乙瓶？                                                   。

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是

[ ]

A．阳光
B．土壤
C．空气
D．温度

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含的红细胞数目多。与此相关的生态因素是

[ ]

A．阳光
B．温度
C．空气
D．水

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科目： 来源：同步题 题型：单选题