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科目: 来源:2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

每条食物链的起点都是

A.阳光 B.生产者 C.消费者 D.分解者

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科目: 来源:2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以虫治虫属于生物防治的重要手段,可以用来防治松毛虫的动物是

A.赤眼蜂 B.果蝇 C.金龟子 D.蜜蜂

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科目: 来源:2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不属于鼻粘膜功能的是

A.杀死细菌 B.湿润空气 C.分泌黏液 D.温暖空气

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科目: 来源:2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。正确的涂“A”,错误的涂“B”)

61、熊猫玩具不是生物。

62、在设计对照实验时,要做到除了实验变量以外,其他变量均相同。

63、生物对环境的适应是普遍存在的。

64、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。

65、生物圈的范围包括了大气圈、水圈、岩石圈。

66、绿色植物只有叶能进行光合作用。

67、“有机肥”更有利于植物生长,因为植物需要从外界吸收有机物。

68、青少年的生长发育需要蛋白质,所以我们应该只吃肉不吃菜。

69、人体的呼吸系统由呼吸道和气管组成。

70、吃饭时不宜随意大声说笑。

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科目: 来源:2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体内气体交换和运输示意图,请据图回答

(1)图中甲、乙、丙分别代表的结构是:甲 ;乙 ;丙

(2)气体都是从浓度大的地方往浓度小的地方去,所以人体内的气体交换过程是通过 作用来实现的,而图中甲处浓度大于丙处, 乙处 浓度大于丙处。

(3)如果要鉴定人体呼吸过程中产生了二氧化碳,可以将呼出气体通入 中,观察是否变

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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津育新中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当摘除了一朵花中的哪一部分后,这朵花不会再发育成果实?( )

A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药

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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津育新中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”在此俗语中柳树的繁殖方式是( )

A.扦插 B.枝接 C.芽接 D.压条

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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津育新中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状态是( )

A.甲组先发芽 B.乙组先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽

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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津育新中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,春蚕吐丝作茧完毕后应发育到哪一阶段( )

A.死亡 B.幼虫 C.成虫 D.蛹

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科目: 来源:2015-2016学年山东宁津育新中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列植物的花,哪种可能不适于蜜蜂传粉?( )

A.桃树 B.杏树 C.杨树 D.槐树

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同步练习册答案