不属于哺乳动物特有的特征是（ ）

A．牙齿分化 B．用肺呼吸 C．体表被毛 D．胎生、哺乳

下图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点。

请你在正确观点后的括号内画“√”，错误观点后的括号内画“×”。

（1）同学①的观点。（ ）

（2）同学②的观点。（ ）

（3）同学③的观点。（ ）

（4）同学④的观点。（ ）

请结合下图中的有关动物回答问题。

（1） （填序号）是危害农作物的害虫。

（2）② 适用于水中生活的呼吸器官是 。 ④与⑤都用 呼吸，④的身体内有独特的 与肺相通，可以帮助呼吸。

（3） （填序号）属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。 （填序号）以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。

螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．

请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．

（1）提出问题： ？

（2）作出假设： ．

（3）实验设计：①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙（大小、健康状况等都相似），活苍蝇和死苍蝇各6只．

②步骤：首先向甲水槽放入6只活苍蝇，向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．

（4）实验现象：甲水槽中 ，乙水槽中 。

（5）得出结论： 。

济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（ ）

A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统

生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？（ ）

A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞的分裂、生长和分化

养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是（ ）

A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量

B．新鲜的水草可以美化养鱼缸

C．水草是鱼的重要饵料

D．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量

在验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是（ ）

①暗处理 ②叶片脱色 ③光照④选叶遮光 ⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液

A．①②③④⑤⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①③⑤②④⑥

D．②④⑥①③⑤

20世纪，希尔做了以下实验，把绿叶研磨过滤，得到含有叶绿体的滤液，放在阳光下，可见滤液中有气泡产生，若放在黑暗处，则滤液中无气泡产生，此实验不能说明 ( )

A、光合作用可能在叶绿体中进行 B、光合作用需要光

C、产生的气体是由叶绿体产生的 D、产生的气体是氧

将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面多，由此可以说明（ ）

A．叶片背面的呼吸作用比正面强

B．叶片正面的呼吸作用比背面强

C．叶片背面表皮上的气孔比正面多

D．叶片正面表皮上的气孔数比背面多