下图为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）

①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下方移动了 ③玻片向左上方移动了

④转动细准焦螺旋（ ）

A．②①④ B．③①④

C．③④① D．①③④

下表中细胞结构与功能搭配正确的是 （ ）

下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一施仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：

（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶，而将其瓶颈打 断后肉汤变质的原因是空气中的____ 进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

A．瓶子的大小

B．细菌的有无

C．肉汤的多少

D．空气的有无乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是___ 。

（3）这个实验证实了细菌（ ）

A．是自然发生的

B．是由原已存在的细菌产生的

蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：

（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

（2）作出假设：孑孓的生活需要空气。

（3）实验设计：

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；

②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取______只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是 ；

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；

⑤该对照实验的变量是_____ _．

（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓______，乙烧杯中的孑孓______．

（5）得出结论：___ ___．

下列各项中，表示一条食物链的是

A．螳螂→蝉→黄雀 B．树叶→螳螂→蝉→黄雀

C．树叶←螳螂←蝉←黄雀 D．阳光→树叶→螳螂→蝉→黄雀

鸡蛋，瘦肉的主要营养成份是

A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．维生素

对于青少年合理膳食说法不正确的是

A．一日三餐主副食合理搭配

B．粗细粮合理搭配

C．青少年每天的学习量很大，所以每餐都要以肉为主

D．一日三餐应荤素合理搭配

在使用显微镜观察的试验中，永久装片上有字母“b”在显微镜下看到的是

A． q B． p C． b D． d

蛋白质的最终消化产物是

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．脂肪酸 D．甘油

肺是人体产生二氧化碳的场所。