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科目: 来源:2015-2016福建惠安莲山中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果用图表示各种概念之间的关系,下列中与图示相符的是( )

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科目: 来源:2015-2016福建惠安莲山中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物通过呼吸将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用( )

A、能帮助植物传播种子

B、能促进生态系统中的物质循环

C、能帮助植物传粉

D、在维持生态球平衡中起到重要作用

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科目: 来源:2015-2016福建惠安莲山中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

地球环境中最具有生物多样性的地区是( )

A.大草原 B.农田

C. 沙漠 D.热带雨林

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科目: 来源:2015-2016福建惠安莲山中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

能在空中飞行的动物有很多,如无脊椎动物中的 ;脊椎动物中的 和哺乳类中的

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科目: 来源:2015-2016福建惠安莲山中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

传说公元前202年,西楚霸王项羽被汉王刘邦逼得走投无路,退至乌江,准备东渡。只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“项羽自刎乌江”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:天绝我也!拔剑自刎。其实“项羽自刎乌江”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的,招来许多蚂蚁。项羽不知是计,中计身亡。

(1)蚂蚁能围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢蜜糖,蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于 行为,从行为获得方式看属于 行为,是生来就有的,由动物体内的 所决定的行为。

(2)蚂蚁群体有明确的分工,这种行为从功能上看属于 行为,当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流,招呼同伴一起把食物搬回蚁巢。蚂蚁进行交流的信息是 。(填“动物”或“气味”)

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科目: 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )

A.生物都能运动 B.生物都由细胞构成

C.生物都能繁殖后代 D.生物都必须生活在水中

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科目: 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物与环境相应依赖,相互影响.下列哪一项体现了生物影响环境( )

A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.朵朵葵花向太阳

C.千里之堤,溃于蚁穴 D.种豆南山下,草盛豆苗稀

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科目: 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素

C.生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏

D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

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科目: 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一.下列错误的是( )

A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用

B.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动

C.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质

D.细胞膜不仅能保护细胞,而且还能与外界进行物质交换

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科目: 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是( )

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙

D.甲→丙→乙→丁

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同步练习册答案