某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）

A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙

下列哪项不是根据动物行为的目的来分类的（ ）

A．取食行为 B．学习行为

C．繁殖行为 D．防御行为

一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是（ ）

A．长尾猴的不同叫声 B．蜜蜂的舞蹈

C．黄蜂的警戒色 D．蛾类分泌的性外激素

哺乳动物的牙齿有分化，其中食草动物的牙齿分为 和 ．

生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态，这种现象叫做生态平衡．

将大小、体重、活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号1、2、3．把1号青蛙的皮肤表面清洗擦干，在其表面涂上一层1﹣﹣2mm的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样把2号青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将其身体一侧的皮肤表面涂上一层1﹣﹣2mm的凡士林油膏；3号青蛙不作任何处理．将三只青蛙放在相同的环境条件下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）．请依据资料回答：

（1）青蛙在分类上属于 动物，发育方式是 发育．

（2）口腔张合最快的是 号，最慢的是 号．

（3）你对出现这种现象的解释是：

（4）3号青蛙在实验中的作用是：

（5）实验中要求三只青蛙的大小、体重、活跃程度相似的原因是： ．

环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成．以下属于环节动物的是（ ）

A．蝗虫 B．蚯蚓 C．蛇 D．蜈蚣

下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（ ）

A．螃蟹 B．乌龟 C．沙蚕 D．河蚌

下列几种鱼中，属于国家一级保护动物，具有江海洄游特性的是（ ）

A．银鲳 B．带鱼

C．中华鲟 D．鲨鱼

在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（ ）

A．滤取食物 B．调节比重

C．平衡身体 D．进行呼吸