相关习题
 0  89573  89581  89587  89591  89597  89599  89603  89609  89611  89617  89623  89627  89629  89633  89639  89641  89647  89651  89653  89657  89659  89663  89665  89667  89668  89669  89671  89672  89673  89675  89677  89681  89683  89687  89689  89693  89699  89701  89707  89711  89713  89717  89723  89729  89731  89737  89741  89743  89749  89753  89759  89767  150026 

科目: 来源:2015-2016学年河南周口淮阳一高初中部八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

扁形动物的主要特征是:身体呈 对称,背腹 ,有口无肛门.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年河南周口淮阳一高初中部八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

(1)蝗虫身体是由① 、② 和③腹部构成.

(2)蝗虫的运动器官是翅和 ,都着生在 部.

(3)体表有外骨骼,具有 和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )

A.身体呈辐射对称、有口无肛门

B.身体呈两侧对称、有口无肛门

C.身体呈圆柱形,有口有肛门

D.身体呈圆筒形,身体分节

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于( )

A.环节动物 B.节肢动物

C.棘皮动物 D.爬行动物

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于两栖动物的描述中,正确的是( )

A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物

B.既能生活在水中,又能在空中飞行的动物

C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物

D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物运动产生原因的叙述中,正确的是( )

A.骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动

B.动物的某些运动方式可以没有骨的参与

C.运动的产生是在神经系统支配下完成

D.以上各项都正确

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察蚯蚓的运动过程中,要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的目的是( )

A.维持蚯蚓的正常呼吸

B.利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸

C.有利于蚯蚓自由蠕动

D.利于蚯蚓体内的水分平衡

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:连线题

蚯蚓属于 动物,其身体分节的意义是

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

俗话说:人有人言,兽有兽语.动物之间如何交流信息呢?如图反映了一只蚂蚁发现食物后,迅速返回巢穴告诉其他同伴,然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程.请仔细观察后回答下列问题:

(1)蚂蚁去寻找食物的行走姿势是 ,找到食物返回巢穴的行走姿势是 (注意蚂蚁尾部)目的是

(2)找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的 的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息.

(3)想想一大群蚂蚁可能依据 找到食物所在地.由此可知,蚂蚁是通过 传递信息的.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年广东东莞寮步信义学校八年级(上)期中生物试卷.(解析版) 题型:?????

水螅的刺细胞的分布最多的部位是( )

A.水螅的芽体上 B.消化腔内

C.触手处 D.内胚层

查看答案和解析>>

同步练习册答案