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科目: 来源:期中题 题型:单选题

在200米以下的深海中,一般见不到绿色植物,其制约的主要因素是
[     ]
A.温度
B.空气
C.阳光
D.水压

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

下列现象中,属于与多风气候相适应的现象是
[     ]
A.蛾类夜间活动
B.仙人掌的叶变成刺
C.候鸟的迁徙
D.山顶的旗形树

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科目: 来源:天津期末题 题型:单选题

某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是

[     ]

A.阳光
B.水分
C.温度
D.海拔高度

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科目: 来源:安徽省期末题 题型:单选题

沙漠地区植物的根系非常发达,且植物稀少,主要原因是
[     ]
A.气温太高
B.土壤太松
C.严重缺水
D.没人栽种

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科目: 来源:安徽省期末题 题型:单选题

“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,橘适宜在南方栽种的主要原因是北方
[     ]

A.空气干燥
B.土壤的特性
C.水分太少
D.温度较低

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科目: 来源:安徽省期末题 题型:填空题

如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响:
(1)能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板_______,为什么?_________________________。
(2)设计实验时,你为鼠妇创造的两种环境条件分别是:_________和________。像这种除了要研究的条件不同之外,其他条件都相同的实验叫__________。
(3)实验完毕,你将对鼠妇做如何处理?________________________。

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科目: 来源:安徽省期末题 题型:连线题

将下面相对应的关系用线连起来
老虎吃野猪 合作关系
蜂群中蜜蜂 竞争关系
田里的水稻和杂草 捕食关系

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科目: 来源:山东省期末题 题型:单选题

对一只生活在田野里的蝗虫来说,影响它生活的环境因素是
[     ]
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物
B.阳光、空气、温度、土壤
C.田野中的其他蝗虫
D.包括A、B、C三个选项

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科目: 来源:山东省期末题 题型:探究题

某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料:滴管,水,手表,纸巾,小纸板,解剖盘,蚯蚓两条。请你帮助他们完成探究方案:
(1)他们提出的问题是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境,还是干燥的环境中?
(2)作出假设:___________________________________________。
(3)设计实验过程:
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾,另外一端放一块________纸巾。
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中,使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上,一半在________纸巾上。
③盖上一张小纸板,5min后,去掉纸板,观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上。
④重复实验步骤②和③5次。统计实验结果。
(4)得出结论:如果蚯蚓多次在_______纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。如果蚯蚓多次在_______纸巾上,说明蚯蚓喜欢干燥的环境;如果蚯蚓在________纸巾上和在干纸巾上次数大致相同,说明干燥和潮湿对其生活影响不大。

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科目: 来源:四川省期末题 题型:填空题

影响生物生活的环境因素大致有两大类,一类是阳光、空气、水等_________因素;另一类是_______因素。

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同步练习册答案