科目: 来源:2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是菠菜叶肉细胞的模式图。当我们研磨菠菜叶时,会发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自图中的( )
A.1 B.3
C.5 D.6
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科目: 来源:2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
日本最大的海藻出产地之一宫城县,在地震中已被全面摧毁,导致海藻类产品在日本供应量严重不足。对于一日三餐都离不开海带和紫菜的日本老百姓来说,这场“海藻荒”所带来的影响似乎比地震本身还要严重。下列有关藻类植物的描述中,正确的是( )
A.有多细胞的,也有单细胞的
B.都有根、茎、叶的分化
C.海生藻类不能进行光合作用
D.都生活在海洋中
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科目: 来源:2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是( )
A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙
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科目: 来源:2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是( )
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科目: 来源:2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:探究题
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)图②表示_________________。
(2)⑥操作的目的是_________________________________。
(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中,遮光部分是______组(填“对照”或“实验”)。
(4)图④中滴加的液体为_________,一段时间后,叶片中见光部分呈现蓝色,说明绿叶在光下合成了_____________________。
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科目: 来源:2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能控制气孔的开闭,以调节植物体内的各项生命活动,他们设计了如下实验:从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片,分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后可以测得有关数据.
(1)以上方案有一处不完善的地方,请指出来并改正;
(2)方案完善后,经过试验测得如下表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测? _________
(3)由表格信息可以推测:随着培养液中X的浓度增大,气孔开放程度降低, _________ 吸收量减少,导致植物 强度下降.
(4)植物的任何一项生命活动都不是独立存在的,它们之间相互影响相互协调,这充分体现了_______的生物学观点。
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科目: 来源:2015年江西赣州会昌县秋七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个淡水生态系统中有一条食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼,若某些有毒物质排入该系统的水体中,则体内有毒物质含量最多的生物是()
A.水生植物 B.剑水蚤
C.大鱼 D.蜻蜓的幼虫
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科目: 来源:2015年江西赣州会昌县秋七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在模拟制作的动物细胞模型与真实的动物细胞相比,塑料袋相当于细胞膜,琼脂相当于细胞质,果脯(如海棠或青梅)相当于( )
A.线粒体 B.细胞核
C.细胞壁 D.液泡
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科目: 来源:2015年江西赣州会昌县秋七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体组成的结构层次依次是( )
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.组织→细胞→器官→系统→人体
C.组织→细胞→器官→人体→系统
D.细胞→组织→系统→器官→人体
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科目: 来源:2015年江西赣州会昌县秋七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是( )
项目 组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
1组 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30个 | 28只 |
2组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10℃ | 30个 | 9只 |
A.不符合单一变量原则 B.水量过多
C.水温太高 D.水中没有水草
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