科目: 来源:2015-2016福建武夷山岚谷中学八年级上期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:
(1)该生态系统中,草和灌木属于 ,它们能够通过叶绿体,利用 ,把无机物合成为贮存能量的有机物。图中没有画出的腐生性细菌和________能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物,它们都是腐生性微生物,属于生态系统的分解者,对生态系统中的_________ 起着不可替代的作用。
(2)图中的田鼠、蝗虫、兔、麻雀、鹰等动物,必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生态系统中的 。其中,田鼠、蝗虫属于 (选填“植食动物”、“肉食动物”或“杂食动物”)。
(3)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条,请写出最长的一条食物链:____________ ____。
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科目: 来源:2015-2016福建武夷山岚谷中学八年级上期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如下图),在相同环境条件下,测得如右下表的数据。请分析:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于 行为。
(2)三只小白鼠找到食物的时间 (选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在 因素的基础上的。
(3)根据下图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即 ,可见此类行为可以通过训练得到 (选填“强化”或“弱化”)。
(4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是: ?
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科目: 来源:2015-2016福建武夷山岚谷中学八年级上期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为关节的剖面示意图,请据图回答:
(l)能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[ ] ,其外面和里面都有坚韧的 。关节腔内有少量滑液,关节软骨表面光滑,这些可减少摩擦,使关节更加灵活。 由以上特点可以看出,关节结构是 性和 性的统一。
(2)在你的身体上都有哪些关节,请试着写出一例: 。
(3)关节的基本结构包括:关节面、[ ] 和[ ] 。
(4)[ ① ] 从[ ④ ] 内滑脱出来的现象叫脱臼。
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科目: 来源:2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生物共同特征的是( )
A、都能运动
B、都能呼吸
C、都有细胞结构
D、都生活在水中
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科目: 来源:2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是( )
A.米饭中的糖类变成了氨基酸
B.米饭中的糖类变成了麦芽糖
C.米饭中的糖类变成了葡萄糖
D.米饭中的糖类变成了甘油
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科目: 来源:2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃对胶囊不起作用,胶囊可顺利进入小肠
C.为了入药方便,便于吞咽
D.淀粉在口腔内初步净化,便于吞咽
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科目: 来源:2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结构与小肠的吸收功能无关的是( )
A.小肠绒毛壁薄,上有微绒毛
B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶
D.小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛
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科目: 来源:2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后,不能再作粮食出售,其依据主要是因为粮食储存过久 ( )
A.种子的胚死亡而影响种子的萌发
B.呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C.种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D.种子发霉易引起中毒
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