科目: 来源:2015-2016学年广东云浮伊顿实验学校八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
人体发育的大致过程是( )
A.卵细胞→胚胎→胎儿 B.卵细胞→胎儿→胚胎
C.受精卵→胎儿→胚胎 D.受精卵→胚胎→胎儿
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科目: 来源:2015-2016学年广东云浮伊顿实验学校八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
胚胎发育后期所需的营养物质来自 ( )
A.母体 B.子宫 C.胎盘 D.卵黄
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科目: 来源:2015-2016学年广东云浮伊顿实验学校八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A、自然选择
B、人类对野生动物资源的不合理开发和利用
C、物种退化
D、人类对野生动植物的过度狩猎
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科目: 来源:2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面古诗中,描写生物生长发育的是 ( )
A.红豆生南国,春来发几枝
B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉
C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
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科目: 来源:2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )
A.发现并提出问题
B.作出假设
C.设计实验方案并实施、记录
D.分析实验现象,得出结论
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科目: 来源:2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是 ( )
A.草属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护食虫鸟对人类有益
D.多条食物链就可构成生态系统
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科目: 来源:2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是 ( )
A.青草与山羊 B.青草与青蛙
C.工蜂与蜂王 D.水稻与稗草
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科目: 来源:2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
农民种地施用的农家肥料,被土壤中的腐生细菌、真菌分解后产生水分和无机盐重新被绿色植物吸收利用,这体现了生态系统的 ( )
A.能量流动 B.物质循环
C.食物链 D.食物链
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科目: 来源:2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是 ( )
A.A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫
B.生产者是B,它决定着C的数量
C.从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏
D.该条食物链为B→A→C
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