生物学的研究对象是

A．生命现象

B．生命活动规律

C．一切生物的组成

D．生命现象和生命活动规律

下面是光学显微镜示意图，据图回答第36-37小题（“______”填序号）(2’)取镜时，右手握住 ，左手托住 ，将显微镜安放在实验台略偏左前方的地方。

有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素产生了影响。

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。

B．甲放在 地方培养，把乙放在 地方培养。

（4）该实验预期效果：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变”或“不变”）

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要

下列水生动物中属于软体动物的是 （ ）

A．海蜇 B．珊瑚虫 C．扇贝 D．虾类

你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是（ ）

A．减少运动时水的阻力

B．预防人类捕捉

C．保持体表湿润

D．辅助呼吸

哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（ ）

A．体腔内有膈 B．卵生、哺乳

C．体温恒定 D．胎生、哺乳

“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（ ）

A．学习行为 B．先天性行为

C．不怕死的行为 D．寻求光明

宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示（ ）

A．蜘蛛 B．蝙蝠

C．长颈鹿 D．萤火虫

细菌是用什么方式来繁殖后代的（ ）

A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．卵式生殖

既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。 （ ）