某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，

可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是

A．水质有问题

B．无法呼吸到充足的氧气

C．饥饿

D．惊吓

大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是

A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育

D．以上说法都不正确

人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于

A．关节腔内有滑液

B．关节头从关节窝中脱出

C．关节软骨发生病变

D．关节头从关节囊中脱出

“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是

A．学习行为 B．先天性行为

C．不怕死的行为 D．寻求光明

母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明

A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子

B．母狼有较强的哺育能力

C．母狼对人的报复行为

D．母狼有哺育幼体的本能

宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示

A．蜘蛛 B．蝙蝠

C．长颈鹿 D．萤火虫

小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：

（1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。

（2） 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是 。

在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：

（1）写出图中各字母所表示的生物：A ；B ；C 。

（2）该生态系统中，生产者是 ，消费者是 。

（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 ，明显减少的生物是 。

在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。

例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。

例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。

例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。

（1）例1中，孤雁的行为属于 行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？ 。

（2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？ 。

（3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？ 。

没有分化出口和肛门的动物是

A．乌贼 B．涡虫

C．蜘蛛 D．蝗虫