下列事例中,不能说明生物能对环境产生影响的是（ ）

A．草原上有一定数量的狼,野兔就不会太多,有利于草的生长

B．破坏植被会使草原沙漠化

C．原生物和藻类大量繁殖造成的海洋赤潮会使会海水的含氧量降低

D．南极的生物种类和数量都较少

（10分）下面是草原生态系统的食物网，请根据图回答：

（1）该生态系统的生产者是_______，直接以植物为食的消费者是__________，分解者是_________________。

（2）该食物网有_______条食物链，最长一条食物链为______________________________________。

（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会________，其理由是它的食物将________，营养物质储存丰富，繁殖力会___________。

（4）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于_________行为

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是__________。

自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（ ）

A．生物的生活都需要营养

B．生物都能快速运动

C．生物都能生长和繁殖

D．生物都能对外界刺激作出反应

下列各项中属于食物链的是( )

A．草→食草昆虫→青蛙

B．青蛙→蛇→猫头鹰

C．阳光→草→食草昆虫

D．草←食草昆虫←青蛙

下列物质不能被消化道直接吸收的是（ ）

A．米饭 B．维生素C

C．矿泉水 D．食盐

左心室、右心宽射出的血是（ ）

A．都是静脉血

B．都是动脉血

C．分别是静脉血、动脉血

D．分别是动脉血、静脉血

人呼吸作用最本要的意义，是为细胞生命活动提供（ ）

A．糖类 B．能量

C．二氧化碳 D．匍萄糖

形成肾脏的主要结构、功能的基本单位是（ ）

A．肾小球 B．肾小管

C．矜单位 D．背小襄

平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对防治（）有好处．

A．侏儒症

B．巨人症

C．地方性甲状臃肿

D．糖尿病

请回谷有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：（14分）

某同学做了如下图的实验：①向1号、2号试符中各加入2毫升冷却的浆糊；② 再向1号试管中加入2亳升淸水，向2号试管中加入2毫升唾液：③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：

（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组 。

（2）两支试管内出现的现象是：1号试管 ； 2号试管 。（变蓝、不变蓝）

（3）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放罝在 °C（27℃、37℃、47℃）的温水中，效果最好．

（4）该实验证明：唾液淀粉酶对 （淀粉、进白质、脂肪）有消化作用。

（5）若实验过程中．该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管用．，接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色 （变蓝、不变蓝），因为浆糊温度高，_ 活性被破坏，淀粉没有被分解，