科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
花粉落到雌蕊的柱头上后直到受精作用完成的过程,其正确的顺序是
1花粉管穿过柱头,沿着花柱向子房方向生长,进入子房,直达胚珠
2当花粉管进入胚珠内部时释放精子
3花粉在柱头表面的黏液作用下开始萌发,长出花粉管
4胚珠里的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵
A.1423 B.2341
C.3124 D.4123
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关人类生殖和发育的叙述,错误的是
A.人体的生长发育开始于受精卵
B.身高突增是青春期的一个显著特点
C.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
D.在生长发育过程中,男性性器官的发育早于女性
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。
(1)从结构情况看,桃花属于___________,理由是__________________。
(2)该图表示的是桃花的_______过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_______。
(3)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是_______________________________。
(4)桃鲜嫩的果肉是由_________发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由____________发育来的。
(5)假如从该植株上取下一枝条,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是__________,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是_____________________________________。
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)通过观察受精后的鸡卵结构(见下图),分析回答下列问题
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[ ] _________,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。
(2)鸡卵中真正有生命的结构是[ ] _________。
(3)鸡卵胚胎发育所需的营养物质主要来自[ ] _________ 和[ ] _________。
(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界_________ 的影响比较大。
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞,向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程?
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞分化 D.细胞成熟
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确操作分别是
A.用平面镜(或调低亮度),光圈缩小
B.用平面镜(或调低亮度),光圈放大
C.用凹面镜(或调高亮度),光圈放大
D.用凹面镜(或调低亮度),光圈缩小
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是
A.① ② ③ 表示细胞分裂,④ 表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年9月16日省运会在我市开幕,为响应市委“办好省运会,当好东道主”的号召,园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率,他们选择阴天或傍晚移栽,有时还要去掉部分枝叶,这样做的目的是为了降低
A.呼吸作用 B.吸收作用
C.蒸腾作用 D.光合作用
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科目: 来源:2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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