科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,决定双眼皮的基因为显性基因,决定单眼皮的基因为隐性基因。一家庭中,祖父和祖母都是双眼皮,其儿子是双眼皮,儿媳是双眼皮,孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说,下列各项叙述中,正确的是
A.儿子、儿媳基因组成一定不同
B.祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
C.祖父、祖母基因组成一定相同
D.儿子、儿媳再生一个孩子,是双眼皮的机率为50%
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为
A. 22条+Y B. 22条+X C.22对+XX D.22对+XY
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是:①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传、变异 ⑦适者生存
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于相对性状的是
A.豌豆的高茎和皱粒 B.人的有耳垂和双眼皮
C.番茄的红果与黄果 D.獭兔的白毛和粗毛
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蚊蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是
A.遗传变异的结果
B.害虫本身对DDT具有抵抗能力
C.害虫对DDT进行选择的结果
D.DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的叙述,正确的是
A. 生物的变异是普遍存在的
B.变异都是可遗传的
C. 变异都是由于遗传物质的改变引起的
D. 变异对生物的生存都是有利的
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于免疫的功能说法不正确的是
A.抗击抗原侵入
B.清除衰老、死亡或者损伤的细胞
C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D.免疫总是对人体有益的
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是
A.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全
B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应
C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉
D.发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打120后进行人工呼吸
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)根据第 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(2)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成: (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(3)小刚不能卷舌,但其父母却都能卷舌。小刚的父母响应国家“二孩”政策,准备要再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是 。
(4)小刚想要一个妹妹,他的愿望能够实现的概率是 。
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科目: 来源:2015-2016学年河北省保定市高阳县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞色素c是构成生物体的一种重要蛋白质,它是由许多氨基酸组成的。科学家通过分析比较大猩猩、猕猴、兔、鸡、响尾蛇和金枪鱼6种动物的细胞色素c,发现大猩猩的细胞色素c和其他五种动物细胞色素c的氨基酸有一些差异,其中大猩猩与猕猴有1个氨基酸不同,与兔有6个不同,与鸡有12个不同,与响尾蛇有13个不同,与金枪鱼有20个不同。
(1)基于这些数据,与大猩猩的亲缘关系最近的是 。
(2)你认为以上资料涉及到的研究方法是 。
(3)能够为进化理论提供证据的主要还有____________________________________
(4)根据上表写出以上六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺
序
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