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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在某生态系统中生存的生物，他们体内存留的有机汞含量如表，由这些生物组成的食物链是（　　）
    生物体 A B C D E
    有机汞含量 0.07 8 0.5 64 0.35
    A．
    魔方格
    		B．D→E→B→C→AC．A→C→E→B→DD．D→B→C→E→A

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在一个由草→食草虫→食虫鸟→鹰组成的食物链中，若消灭全部的鹰，食虫鸟的数量会（　　）
    A．迅速上升B．迅速下降
    C．先迅速上升后急剧下降D．相对稳定没有变化

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个生态系统有关成分示意图，请据图回答问题．

    魔方格

    （1）此生态系统的食物网中共有______条食物链；
    （2）请你写出其中最长的一条食物链：______；
    （3）此生态系统中的生产者是______，还缺少的成分是______和______；
    （4）当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断______，能量在流动时则______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    在一片山林中，生活着狼、蛇、青蛙、山羊、野兔、蝗虫和植物，它们构成了交错连接的食物网．请你试着把这个食物网画出来，并回答以下的问题．
    在这些生物中，你认为数量最多的应该是______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的纪录．

    魔方格

    （1）请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来．
    （2）上述记录中，可以成为生产者的是______．
    （3）上述记录中，______是消费者．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    把知识、事物进行比较．把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．
    例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，他们的共同点是：
    （1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从______开始的．因为植物能够通过光合作用制造______，供给自己和其他生物生命活动的需要；
    （2）食物链不包括细菌和______等生物，即食物链不包括生态系统中的______；
    （3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是______．
    它们的不同点是：
    （1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是______的；
    （2）不同食物链中，成为______和______的具体生物往往是不同的．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    典故“螳螂捕蝉黄雀在后”，请依据这一生态情景，分别将黄雀、柳树螳螂和蝉，用箭头表示出它们之间的实物关系______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，正确的食物链关系是（　　）
    A．无机营养→草→兔B．水→浮游植物→鱼
    C．草→兔→鹰D．水草→浮游植物→鱼

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    食物链并不是每个生态系统都有的______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样形成的关系就称为______．

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