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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(四川内江卷)生物(解析版) 题型:综合题

下面图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题:

图1 图2 图3

(1)图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构

(3)图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]_________。

(4) [ ]______________,该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量。

(5)请你想一想,在图3中,属于生产者的是______________,乙和丁之间是____________关系。

(6)假如图3表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是________。

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(四川内江卷)生物(解析版) 题型:综合题

下面图甲是某家族遗传病图解,图乙是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析回答下列问题:

(1)从图甲中可看出,II3和II4个体表现均正常,但其子女中的III7个体却患病,这种现象在生物学上称为_______________。

(2)分析图甲可知,I1个体的基因组成是______________。

(3)从理论上推算,II5携带致病基因的可能性是______________。

(4)图乙中,若普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是____条。

(5)图乙中,通过杂交组合_______组(填表中番号),可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系,其中子一代长穗的基因组成是_______________。

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:选择题

解剖一朵花,观察其结构,在子房内看到的白色小颗粒是( )

A.柱头 B.胚珠 C.花药 D.花粉

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:选择题

糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病,我国患糖尿病的人数居世界首位。糖尿病发病的主要原因是( )

A.生长激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足

C.生长激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:选择题

寨卡病毒是一种能通过蚊虫和母婴传播的病毒.寨卡病毒引起的传染病在人群中传播必须具备三个环节,被寨卡病毒感染的病人属于( )

A.抗体 B.传染源 C.易感人群 D.传播途径

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:填空题

我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,可能带来一轮新的生育高峰.

(1)精子和卵细胞在母体的输卵管中结合形成受精卵,受精卵逐渐形成胚胎,胚胎发育的主要场所是

(2)在人的各个生长时期中,第二次快速生长时期是 ,该时期最大变化是生殖器官的发育和成熟.

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:填空题

洋葱为二年生或多年生植物,是一种常见的食材.有浓绿色圆筒形中空叶子,花为伞形花序,呈白色,由数百朵小花组成(如图甲).小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞,制作了洋葱表皮细胞的临时装片.

(1)洋葱的花属于植物的 器官,在分类上洋葱属于种子植物中的

(2)洋葱切开时,流出的汁液来自于 (填细胞结构名称);

(3)小科同学制作临时装片的部分操作如图乙,其操作排序正确的是 (填序号).

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:填空题

基因编辑技术又称基因手术刀,能够在活细胞中快速、精准的“编辑”任何基因,是目前生物学领域尖端的研究工具.

(1)基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的

(2)科学家可将基因编辑技术应用于

A.培养抗病毒的家禽 B.治疗人类某些遗传病 C.培育抗病虫害的农作物.

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:探究题

用天竺葵为实验材料,进行有关光合作用的某项探究活动:

步骤1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜.

步骤2:选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封,一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液,另一个塑料袋底部盛有等量的清水(如图).

步骤3:光照4小时后,去掉塑料袋,将叶片摘下放在酒精中,水浴加热.

步骤4:叶片裙成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液;洗去碘液,观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色,另一叶片不变蓝色.请回答:

(1)实验中酒精的作用是溶解叶片中的

(2)这一探究活动的目的是

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科目: 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)生物(解析版) 题型:探究题

为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”,某科学家兴趣小组做了以下实验:

步骤1:选取体积大小相近,薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯,分为16等份,每4份为一组,分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数丁香提取液和清水(如表),放在阴凉通风处迅速晾干。

组别

1

2

3

4

试剂

0.0025%的丁香提取液

0.0050%的丁香提取液

0.0075%的丁香提取液

清水

样品份数

4

4

4

4

步骤2:把经过预处理的马铃薯用网袋装好后,放在温度为12℃,湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天,储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度,并绘图(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克)

(1)设置清水组的作用是

(2)该实验得出的结论是

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同步练习册答案