科目: 来源:2015-2016学年广东大埔县家炳八中八年级下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )
A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
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科目: 来源:2015-2016学年广东大埔县家炳八中八年级下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述,正确的是( )
A.人是生产者
B.昆虫、鸡和人都是消费者
C.人的能量最终来自鸡
D.这条食物链组成了一个生态系统
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科目: 来源:2015-2016学年广东大埔县家炳八中八年级下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如右下图所示。下列说法肯定不正确的是( )
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消费者,丁是分解者
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
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科目: 来源:2015-2016学年广东大埔县家炳八中八年级下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是( )
A.从成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,可以写出一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
B.生物的生存依赖于一定的环境
C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D.在食物链中,营养级别越低的生物,体内有毒物质积累就越多
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科目: 来源:2015-2016学年广东大埔县家炳八中八年级下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如图;若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是( )
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科目: 来源:2016届广东省汕头市中考模拟(6月)生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是( )
A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]发育而来的
D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
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科目: 来源:2016届广东省汕头市中考模拟(6月)生物卷(解析版) 题型:选择题
大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以( )
A.降低空气的温度
B.吸收空气中的二氧化碳
C.增加空气中氧的含量
D.提高大气湿度,增加降水量
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科目: 来源:2016届广东省汕头市中考模拟(6月)生物卷(解析版) 题型:选择题
农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )
A.水淹后的农田及时排涝﹣促进根部的呼吸作用
B.幼苗移栽时根部留土坨﹣降低幼苗的蒸腾作用
C.合理密植﹣提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜﹣提高地表温度,保持土壤湿度
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科目: 来源:2016届广东省汕头市中考模拟(6月)生物卷(解析版) 题型:选择题
我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PH2.5监测指标,PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.为减少PM2.5的排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是( )
A.植树造林,增大城市绿地面积
B.加大火力发电投入,扩大火力发电规模
C.减少工业生产中二氧化碳的排放
D.推行城市公共自行车系统,打造绿色交通
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科目: 来源:2016届广东省汕头市中考模拟(6月)生物卷(解析版) 题型:选择题
从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿(如图),生命给了我们太多的惊奇和感动.下列叙述不正确的是( )
A.甲表示受精卵,是在输卵管内形成的
B.乙沿输卵管移动,植入增厚的子宫内膜完成着床
C.从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织
D.成熟的胎儿从母体娩出后,才开始进行呼吸作用
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