医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有氨基酸、少量麦芽糖、脂肪等。这些物质最可能是从哪里取出的（ ）

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠

在试管内加人2mL的食用油，再加入新配制的"X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min,发现植物油消失了。则"X消化液”成分最可能是（ ）

A.唾液、胃液、肠液

B.胃液、胆汁

C.胰液、肠液、胆汁

D.胃液、胰液

图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（ ）

A.小肠皱璧；甘油、氨基酸

B.小肠绒毛；脂肪微粒、水

C.小肠绒毛；维生素C、脂肪酸

D.十二指肠；葡萄糖、无机盐

人体摄取的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用，下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ）

A.胰腺分泌的胆汁参与脂肪消化

B.淀粉在胃中被初步分解

C．小肠是食物消化吸收的主要部位

D.胃只具有贮存食物的功能

医生让患有肝病的患者少吃油腻的东西，原因是肝病患者消化中的哪个环节会受影响（ ）

A.蛋白质→氨基酸 B.麦芽糖→葡萄糖

C.脂肪→脂肪微粒 D.脂肪微粒→甘油＋脂肪酸

“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法，合理的是（ ）

①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶

A.①③④ B.②③⑤ C．②④⑤ D．①③⑤

图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中二种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

(1)图中曲线乙表示________的消化。

(2)从图中看，淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，如下表。分析完成下列问题：

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_______号试管进行对照实验。

(4)如果选用1,4,5号试管进行实验，其探究的问题是？______________________。

（5)实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是______________________________________。（写出一种即可）

图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题。

(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是［ ］__________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入［ ］________内。

(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是________（填字母代号），X曲线所代表的物质是_________，该物质最终被分解为___________。

（3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是［ ］_______，该器官内腺体所分泌的消化液中含有_________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。

下列属于组成男性生殖系统的器官的是（ ）

A.膀胱、前列腺、附睾、阴囊、阴茎

B.尿道、前列腺、睾丸、附睾、膀胱

C.输精管、睾丸、前列腺、阴囊、阴茎

D.输尿管、睾丸、前列腺、输精管、阴茎

下列关子青春期的叙述中，错误的是：（ ）

A，青春期人体的外形发生显著的变化

B.青春期人体的生殖器官由幼稚型变为成人型

C.青春期男孩出现胡须

D.青春期人的身体渐渐发胖