生物学是一门实验科学，生物学实验在初中生物学的学习中起着非常重要的作用。观察下面几幅实验图，回答相关问题。

（1）图①中将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是 。

（2）图②膝跳反射实验中，小锤叩击的部位是 。

（3）图③中是玉米种子结构示意图，滴加碘液变蓝的结构是 。

（4）图④中观察鲫鱼适于游泳的特征，鲫鱼向前游泳的动力来自 。

（5）图⑤是观察人口腔上皮细胞实验，滴加碘液的目的是

（6）图⑥实验中说明草履虫有 特性。

（7）图⑦测量脉搏是用食指、中指和无名指搭在 的位置。

（8）图⑧中要保持蚯蚓体表的湿润目的是 。

请根据下图回答下列问题（方括号内填序号，横线上填文字）

（1）人体从外界吸入的氧与体内的二氧化碳在［ ］ 处进行气体交换，由此血液的性质发生了变化即 。

（2）血液能在人体血管中循环，其动力来自 ，它将血液泵至全身。图中⑨的血管里流动的是 血在⑭、⑮处的血管里流动的是 血 。

（3）某人患急性肺炎，上肢静脉点滴药液。试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径： （用箭头表示）。研究证明血管［⑬］中的血糖含量饭后会迅速升高，原因是 ；但一段时间后血糖浓度会维持在一个相对平衡的状态，原因是 。

下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答下列问题。

（1）从生态系统的成分看， 属于生产者， （至少写出三种）等属于消费者。除了图中的生物外，还应该有分解者，主要指 。

（2）该图中共有 条食物链，这些食物链彼此交错构成食物网。请你写出最长的一条食物链 。

（3）位于食物链中第二环节的生物通常是 （选填“植食性”或“肉食性”）动物。

（4）此生态系统的能量最终来源于 。如果该生态系统中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会 。

某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验。将100粒饱满而完整的大豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题：

（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是__ __。

（2）对照甲、丙两组实验得出的结论是____ _。

（3）对照甲、戊两组实验得出的结论是____ _。

（4）本实验中共有_ _ 组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗？__ __ 。原因是____

生殖是生命的基本特征之一。生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。区分二者的最可靠依据是（ ）

A．有无两性生殖细胞的结合

B．是否具有亲本的全部特征

C．染色体数量是否与亲代相同

D．是否产生了可遗传变异

一株苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是（ ）

A．种子繁殖 B．孢子生殖 C．嫁接 D．扦插

下图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是（ ）

A．甲是卵 B．乙是幼虫

C．丙是若虫 D．丁是成虫

下图表示某男性体细胞中染色体排序图，分析该图得出的结论错误的是（ ）

A．此体细胞中含有23对染色体

B．该男性产生的正常生殖细胞中含有的性染色体为XY

C．此人可产生两种类型的生殖细胞

D．在生殖过程中其提供的生殖细胞决定了后代的性别

育种工作者，再从中选出优质高产 新品种。这种育种方法之所以成功，是因为从根本上改变了农作物的（ ）

A．生活环境 B．性状 C．遗传物质 D．生活习性

天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在基因B，科研人员采用一定技术，将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株，从而培育出了开蓝色花的玫瑰——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株所利用的生物技术属于（ ）

A．干细胞技术 B．克隆技术

C．转基因技术 D．发酵技术