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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

双眼皮的基因是显性基因,单眼皮的基因是隐性基因,一对双眼皮的夫妇第一胎生了一个单眼皮的孩子,若再生一胎

A.一定是双眼皮 B.一定是单眼皮

C.可能是双眼皮、也可能是单眼皮 D.左眼是双眼皮、右眼是单眼皮

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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:填空题

用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内的染色体数目增加,甜菜含糖量提高。这种变异 (填“能”或“不能”)遗传,这是因为

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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:填空题

在流感流行季节,接种流感疫苗可以提高人的免疫力。从传染病的预防措施看,这种方法属于 ,从免疫类型看,通过接种疫苗获得的免疫属于

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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:填空题

将细菌接种在培养基上,它会迅速繁殖,形成肉眼可见的集合体叫 。细菌的繁殖方式是

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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:填空题

植物吸收的水分,一部分用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过 作用散失到环境中,水分是从叶片表皮上分布的 散失的。

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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:填空题

农场温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器,目的是 ,其原理是增加二氧化碳浓度有助于提高 效率。

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科目: 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:探究题

下面是就“叶绿素的形成是否与光有关?”这一问题进行探究的过程,请将其补充完整:

(1)作出的假设是

(2)实验方法:确定 为本实验的变量设计对照实验。

(3)实验步骤:

①准备大豆种子20粒,两个能够盖紧的罐头瓶,一把小勺,四张餐巾纸,两张标签和胶水。

②在两个标签上分别写上“1号”“2号”,分别贴在两个罐头瓶上。

③将两个罐头瓶放到,每个瓶中放上两张餐巾纸。用小勺在两个瓶中分别撒上10粒种子,再洒上点水,使里面的纸变得湿润,拧紧瓶盖。

④将1、2号瓶分别放在室内 的地方。

⑤一周后观察种子萌发长出的幼苗的

(4)如果通过实验得出了“叶绿素的形成需要光”这一结论,那么实验现象应该是

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科目: 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨高阶段统一招生适应性生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是( )

A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B.甲同学看清高倍镜下物象后,乙同学却看不清楚物象,乙同学应调节物镜

C.在制作人口腔上皮细胞的临时装片时,应滴加生理盐水,因为人的口腔上皮细胞没有起保护和支持作用的细胞壁

D.植物的输导组织是由分生组织通过细胞分裂形成的

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科目: 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨高阶段统一招生适应性生物试卷(解析版) 题型:选择题

每种生物都离不开它们的生活环境,同时也与环境保持着十分密切的关系,下列表述正确的是( )

A.生长在自然条件下的一株棉花,影响它生存的生态因素是阳光、空气、水、营养等非生物因素

B.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

C.植物能通过光合作用提高大气的湿度、维持生物圈中的碳-氧平衡

D.生物圈包括了大气圈、水圈、岩石圈的全部,是最大的生态系统

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科目: 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨高阶段统一招生适应性生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于生态系统的说法中,正确的是( )

A.生态系统包括了生产者、消费者、分解者三部分

B.人类在生态系统中的角色是生产者和消费者

C.森林生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复平衡状态[来源:Zxxk.Co

D.某厂长期排放有毒物质进入水体,在“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这条食物链中,有毒物质积累最多的是大鱼

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同步练习册答案