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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )

A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强

B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

C.农药使害虫产生变异

D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

原本生活在同一地域的某种群,现人为地把它们分隔成A、B两个种群,如果A种群的生活环境发生变化,而B种群的生活环境保持原状,则( )

A.A种群的进化速率比B种群快

B.A种群的进化速率比B种群慢

C.两个种群的进化速率一样

D.两个种群都保持原水平不变

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供( )

A.太阳能 B.足够的有机物 C.充足的氧气 D.水分

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.铝.汞.铜等重金属一旦被生物吸收.便很快被分解.及时排出体外

B.一些有害物质通过食物链在生物体内积累.其浓度随消费者的级别的升高而增加

C.消费者级别越高.体内积累的有害物质的浓度越低

D.生物富集与消费者的级别无关

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养时,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( )

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统的能量流动是指( )

A.太阳能被绿色植物固定的过程

B.系统内生物体能量代谢的过程

C.系统内伴随物质循环的能量转移过程

D.能量从生物体进入环境的过程

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )

A.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

B.一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统

C.蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链

D.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某学生对右图草原生态系统的描述。其中不正确的是 ( )

A.该生态系统中共有5条食物链

B.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰

C.若将狐捕杀,兔的数量会先增加,后减少

D.狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设你流落在不毛的孤岛上,只有少量玉米和鸡可以食用,那么使你自己活得最长的办法是( )

A.先吃鸡,然后吃玉米

B.先吃玉米,然后吃鸡

C.用玉米喂鸡,然后吃鸡

D.用玉米喂鸡,先吃鸡蛋,后吃鸡

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科目: 来源:2015-2016山东德州庆云八年级下学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B代表的可能是:( )

A.是该种鹰的天敌种群

B.是与鹰有互利共生关系的一个种群

C.群落中生产者数量变化的情况

D.是被鹰捕食的一个种群

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同步练习册答案