在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）

A．随手扔掉 B．放进垃圾桶中

C．放回大自然中 D．用作鱼饵

如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

（1）图中甲是 细胞图．

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ ] ．

（3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是 ．

（4）挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为[ ] 内含有糖分等营养物质．

（5）多莉羊的长相与供核母羊一样说明 是遗传信息库．

（6）图乙中起保护和支持作用的结构是 ．

如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题．

（1）正确的实验操作顺序是 （图中字母表示）．

（2）图E的操作方法的意义主要是可以避免 ．

（3）图D和图G所滴的液体分别是 和 ．

（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的 部分．

下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．

（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号[ ]组成．

（2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个（ ）A细胞B组织C器官D植物体

（3）菜豆种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的[ ] 的数目不同．

（4）丙图中结构A由甲图中[ ]所示的结构发育而来；

（5）请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来．

（6）如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，你认为可能的原因是： ．

如图是显微镜结构图，根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是： ．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为[ ]的 ．

（3）观察时应先选用 物镜．（填“高倍”或“低倍”）

（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视 ．

（5）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是 ．

如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．

（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．

为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：

A．取两片载玻片，分别编号1和2．

B．在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下．

C．用显微镜观察培养液中的草履虫．

回答以下问题：

（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 （填“表”或“底”） 层吸取．

（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：

A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧

C．连通两个液滴 D．杀死草履虫

（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）

①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激．

②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激．

③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 刺激．

[选项 A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害]

（4）在此实验中，1号载玻片起 作用．

在植物体的结构层次中，一个西瓜属于（ ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体

我们食用的大米主要是水稻种子结构的（ ）

A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳

细胞中的哪个结构能使光能转变成化学能（ ）

A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体