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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

热带雨林中的植被大都分层分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下面是一些草本植物.形成这种层次分布的主导生态因素是( )

A.水分 B.光照 C.温度 D.空气

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

北京时间2013年10月7日受台风“菲特“影响,导致广州多地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡.这一事例说明( )

A.生物适应环境 B.生物影响环境

C.环境影响生物 D.环境适应生物

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )

位置

黄粉虫

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20只

明亮

15℃

适宜

纸盒右半侧

20只

阴暗

30℃

适宜

A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同

B.左右两侧都应保持30℃

C.左右两侧都应保持在阴暗环境中

D.左右两侧可以湿度不同

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有( )

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在实验过程中,多次重复实验的主要原因是为了( )

A.得到较多的数据

B.避免偶然现象,使结果更真实

C.实验失败后重新再做

D.得出不同的结论

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探究实验设计中,不能作为一组对照的选项是( )

A.有空气和无空气 B.明亮和阴暗

C.20℃和5℃ D.温度和湿度

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者

B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网

D.全部生产者、消费者和分解者

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于一个生态系统的是( )

A.一片森林 B.海洋生态系统

C.森林里所有的动物 D.一块草地

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个池塘中,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小动物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗.下面所写的能反应池塘中的食物链的是( )

A.水草→鲫鱼→乌鱼 B.水草←草鱼←乌鱼

C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省锦州市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

2013年9月8日,日本东京获得2020年夏季奥运会主办权.但日本福岛核泄露事故造成日本近海含放射性物质铯的阴影仍萦绕在人们的心头.在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是( )

A.鲱鱼 B.浮游动物 C.硅藻 D.鳕鱼

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同步练习册答案