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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物与环境的关系,下列叙述正确的是( )

A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

B.大树底下好乘凉是环境对生物的影响

C.南橘北枳是生物影响环境

D.生物不仅能适应一定的环境,而且还能影响环境

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生态系统的是( )

A.西湖公园里的所有植物 B.洞庭湖里的所有鱼

C.整个洞庭湖 D.洞庭湖里所有的水

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是( )

A.城市生态系统 B.草原生态系统

C.森林生态系统 D.海洋生态系统

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是自然界碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙分别代表( )

A.生产者、分解者、消费者 B.消费者、分解者、生产者

C.分解者、生产者、消费者 D.生产者、消费者、分解者

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这两句诗直接反映了生态系统的( )

A.能量流动 B.物质循环 C.食物链 D.食物网

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中有四种生物构成了一条稳定的食物链。据下图分析,该食物链最可能的是( )

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→甲→丁→乙

C.丙→甲→乙→丁 D.丙→乙→甲→丁

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家把抗虫棉基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉。科学家所利用的生物技术是( )

A.转基因技术 B.克隆技术

C.无土栽培技术 D.发酵技术

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将下列结构与与其相应的功能进行合理配伍。

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将下列各种生物之间的关系进行合理配伍。

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科目: 来源:2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

春暖花开时节,梅峰寺里满园桃园竞相怒放,争奇斗艳,吸引了不少市民前来观赏拍照留念。

(1)桃树要结出果实,需先后经历开花、_________和_________的过程。

(2)观察下图,果实是由雌蕊的[ 3 ]_________发育而来,种子是由[ 5]_________发育而来的。

(3)在一棵桃树上要结出多个品种的桃子,生产实践中常采用的方法是_________。

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同步练习册答案