图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

（1）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的．

（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括 ．该食物网由 条食物链组成．

（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．

（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 ．

（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力 ．

（6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是 →动物体．

水是生命之源．植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响．小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：

①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片．

②用量筒取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里．

③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口．

④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条．

⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中．

实验装置

（1）实验步骤①的目的是 ．

（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 ．

（3）实验步骤④中，将装置置于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响．

（4）实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明 ；如不同，则说明 ．

（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ，植物失水的“门户”和气体交换的通道是 ．植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例 ．

下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）

A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压

B．人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳

C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力

D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理

某实验小组通过査阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失．为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验．下列分析不科学的是（ ）

A．实验过程中四支试管都应置于37℃温水中

B．试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用

C．试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用

D．试管2试管4比适合探究舌搅拌的作用

如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构．该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（ ）

A．小肠皱襞；甘油、氨基酸 B．小肠绒毛；脂肪微粒、水

C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D．十二指肠；葡萄糖、无机盐

心血管健康需要大家共同关注，以下相关说法正确的是（ ）

A．人的心血管健康状况既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关

B．饮酒会导致血液中红细胞数量增加，血液变稠，加重心脏负担

C．遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院

D．只要合理膳食，就不会患心血管疾病

如图表示人体皮肤的结构，在炎热环境中，加快散热依靠其中的（ ）

A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3

下列观察实验中，用放大镜作为观察工具的一组是（ ）

①观察蝗虫

②观察葫芦藓和肾蕨

③观察小鱼尾鳍内血液流动

④观察花的结构

⑤观察叶片的结构

⑥观察鸡蛋的结构．

A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥

下列实验与实验目的叙述，不正确的是（ ）

A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动运动的关系

B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应

C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境

D．伞藻嫁接接实验说明细胞核是遗传的控制中心

下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是（ ）

A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质

B．糖类是构成组织细胞的基本物质

C．核酸是生物体储存遗传信息的物质

D．蛋白质是重要的储存能源物质