科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:选择题
被誉为人生中身体发育和智力发展的“黄金时期”是( )
A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青春期
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:选择题
试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:选择题
经过肺泡与血液之间的气体交换,血液成分的变化是( )
A.二氧化碳下降,氧上升 B.二氧化碳下降,氧下降
C.二氧化碳上升,氧上升 D.二氧化碳上升,氧下降
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:选择题
小肠的下列结构特点中,哪一项不是与其吸收功能相适应的?( )
A.小肠很长,长约5﹣6米 B.小肠内表面有环形皱襞
C.在皱襞上有小肠绒毛 D.小肠壁有肠腺
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:探究题
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
A将馒头碎屑与清水放入1号试管中充分搅拌,
B将馒头碎屑与唾液放入2号试管中充分搅拌,
C将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量,其对照组为 种处理.(填序号)
(2)以“唾液”为变量时,其实验组为 种处理.(填序号)
(3)若将3支试管都放入37度的温水中,5﹣10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝.本实验的试管为什么要放入37度温水中处理? .
(4)此实验验证了: .
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:综合题
如图是中国居民的“平衡膳食宝塔”,据图回答下列问题.
(1)请写出“B”和“C”食物的类型:B C
(2)当人在饥饿疲劳时,你建议他最好吃 (填代号)类食物,因为这类食物含 比较多,可以为人体提供较多的能量.
(3)如果某人患了坏血病,你建议他多吃 (填代号)类食物,因为这类食物中含有丰富的 .
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:综合题
如图是食物经过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质被化学性消化的程度以及水分被吸收的情况(图中字母表示组成消化道的各个器官,甲、乙、丙、丁4条曲线分别表示不同的物质)据图回答:
(1)甲、乙、丙、丁所示物质中,肝脏病变后其消化过程受到显著影响的是[ ] ,有胃液参与的消化是[ ] ,有唾液参与的消化是[ ] ,不经消化就可以直接吸收的是[ ] .
(2)消化和吸收的主要场所是[ ] .
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:综合题
表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用.表中“+”代表起消化作用,“﹣”表示不起消化作用,请回答:
消化液 | 淀粉 | 蛋白质 | 脂肪 |
A | + | ﹣ | ﹣ |
B | ﹣ | + | ﹣ |
C | + | + | + |
D | + | + | + |
E | ﹣ | ﹣ | +(乳化) |
(1)A是 液,由 分泌.
(2)B是 液,由 分泌.
(3)C是肠液,由小肠分泌.
(4)D是 液,由 分泌.
(5)E是 ,由 分泌.
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:综合题
下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图 表示吸气状态,图 表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)A、B过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响 (填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.
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科目: 来源:2015-2016山东威海荣成三十五中七年级上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:填空题
现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是 .
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是 .
(3)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是 .
(4)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是 .
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