科目: 来源:2015-2016学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十二中八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了“探究细菌对植物遗体具有分解作用”,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是 .
(2)方案一中的实验变量是 ,你认为实验的对照组是 .
(3)方案二中的实验变量是 ,最终可能获得的实验结果是 组的被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案 ,原因是该方案符合 原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖,下列叙述正确的是( )
A.细胞膜控制碘进入海带细胞
B.海带是依靠种子进行繁殖后代的
C.海带依靠根吸收水和无机盐
D.海带呈褐色,不能进行光合作用
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是显微镜结构图,其中能够放大物象的是( )
A.1和3 B.1和9 C.14和4 D.1和4
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像,这时如果转动转换器改用高倍镜观察,下列情况一般不会出现的是( )
A.视野内的细胞变少了,变大了
B.视野变亮了
C.物像变模糊了
D.物像不在视野正中央
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是( )
A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落
B.白果是银杏的种子,没有果皮包被
C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被
D.白果是银杏的种子,没有种皮包被
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是( )
A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明
B.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视目镜
C.对光时应先将高倍物镜正对通光孔
D.要使视野变亮,应调节粗准焦螺旋
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
小李用如图所示装置实验,下列叙述错误的是( )
A.此装置放在黑暗处几天后,天竺葵叶片会发黄
B.此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊
C.此装置放在光下几小时后,塑料袋内壁会出现水珠
D.此装置放在黑暗处一昼夜后,塑料袋内的温度可能升高
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科目: 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是( )
A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟
C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉
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