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科目: 来源:2015-2016山东新泰龙廷镇中心学校七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱中

种子不萌发

(1)通过实验探究可得出结论:通过实验探究可得出结论:

都是种子萌发所需要的环境条件。自身条件是

(2)乙装置在该实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是

(3)若想探究“光照对棉花种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验? (3分)

(4)甲没有萌发,是因为

丙没有萌发,是因为

丁没有萌发,是因为

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

无性生殖原理被广泛的应用于生产实践中,这是因为无性生殖能

A.使后代具备两个亲本的遗传性

B.保持亲本的优良性状

C.使后代具有更大的生活力和变异性

D.明显增加作物的产量

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“金蝉脱壳”的本义是指昆虫

A.产卵繁殖后代 B.卵孵化成幼虫

C.蛹羽化成成虫 D.蜕去限制身体进一步生长的外骨骼

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

腔肠动物所特有的结构是

A.细胞 B.口 C.肛门 D.刺细胞

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是

A.用肺呼吸 B.体内受精

C.陆地产卵 D.体温恒定

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列微生物中能使面包变得蓬松可口的是

A.④ B.③ C.② D.①

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为,得到如下结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是

动物

完成取食前的尝试次数

165

32

5

A.甲→乙→丙

B.乙→甲→丙

C.丙→甲→乙

D.甲→丙→乙

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某个经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,对这一事实的解释不正确的是。

A.有翅的个体被自然淘汰

B.无翅或残翅的个体得以生存繁衍

C.这是自然选择的结果

D.现存种类是有翅昆虫的翅被风折断所致

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

1995年,一些美国生物学家在6棵金合欢树周围围起带电栅栏,不让长颈鹿等大型食草动物吃它们的叶子,认为金合欢树会更加茁壮成长。10年后,他们却惊讶地发现这些受保护的金合欢树日渐枯萎、死亡,而没受保护、任由长颈鹿啃吃的金合欢树却依然长势良好。造成这个结果的原因是

A.干旱缺水引起虫害 B.植物无法进行光合作用

C.食物链被破坏 D.食物网消失了

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科目: 来源:2016届广东省九年级毕业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、乌贼、龙虾、带鱼等,这些生物分别属于

A.苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类

B.藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类

C.苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类

D.藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类

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同步练习册答案