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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述,不正确的是( )

A.藻类植物都生活在水中

B.苔藓植物靠孢子繁殖后代

C.裸子植物依靠种子繁殖后代

D.苔藓植物常作为空气污染程度的监测植物

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是( )

A.氧气的有无 B.烧瓶放置时间的长短

C.微生物的有无 D.烧瓶容量的大小

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

新鲜水果用保鲜袋包裹可延长储藏时间,主要原理是( )

A.防止水分散失 B.保持温度

C.抑制呼吸作用 D.减少果皮损伤

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是

①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是植物细胞模式图,请根据图回答问题。

(1)能控制物质进出细胞的是[ ] ;动、植物细胞都具有的能量转换器是[ ]

(2)若观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,在图示结构中一定不能观察到的结构是[ ]

(3)细胞分裂时,[ ] 先由一个分成两个,该结构的功能是

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应.下图为叶片的结构示意图,据图回答:

(1)图中的5所示结构的名称是 内有运输 的导管.

(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用.请写出光合作用的表达式:

(3)叶片内的 是植物与外界进行气体交换的重要的结构,此结构主要分布在叶片的 表皮。

(4)绿色植物在生物圈中三大作用是 .当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应 ,例举减缓温室效应的两个重要措施是

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据实验“显微镜的使用”和“观察植物细胞”回答:

(1)写出图中下列标号的名称:⑥

(2)图A中,①的放大倍数为5倍,③的放大倍数为10倍,则这台显微镜能将物像放大 倍.

(3)孙悟同学要在玻片上写一个 字,其在显微镜下的物像如图B所示.要想更好的观察B图中的物像,则应朝 方移动玻片.

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

请你仔细观察与分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置进行一段时间实验后,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_______作用

(2)乙装置实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的_____ ______________ ,此实验证明了_______________________________。

(3)丙装置实验一段时间后,试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要是________________。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:

(1)该实验正确的操作步骤是1-→2 (用图中的数字和箭头排列).

(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是

(3)图6中滴加的液体是 .图7小烧杯中的液体是 ,其作用是

(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物.该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件

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科目: 来源:2016届山东省九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在显微镜下观察紧连的两个字母bp,则在观察的过程中及结果叙述正确的是( )

A.对光时,应该用放大倍数较大的物镜对准通光孔

B.若实验室光线过暗则应用大光圈和平面镜

C.bp在显微镜下所成的像是dq

D.由低倍镜改用高倍镜,则视野变亮、视野内的细胞数目减少、物像变得更加清晰

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同步练习册答案