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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

夜间卧室内不宜放置过多的花草,过多会影响人的健康,其原因是( )

A.使室内空气潮湿 B.与人争夺氧气

C.与人争夺二氧化碳 D.释放过多的氧气

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

光合作用的实质是( )

A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来

B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于我国面临的植被问题( )

A.我国森林资源十分丰富

B.我国森林覆盖率低,仅为16.55%

C.我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势

D.我国由于过度放牧,草场退化,是世界土地沙漠化比较严重的国家

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)在这个生态系统中,草是生产者,鹰、鼠、兔等动物属于

(2)图中所示的食物网中,共有 条食物链.

(3)此食物网中,鹰与蛇的关系是

(4)请写出该食物网中最长的一条食物链 _.

(5)在该生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于

(6)在该生态系统中数量最多的生物是

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是两种不同细胞模式图,请据图回答.([]中填字母,横线上填文字)

(1)动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ;[ ] ;[ ]

(2)甲图是 细胞.

(3)植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[ ] ;能够进行光合作用的[ ] 和含有细胞液的[ ]

(4)能够控制物质进出的结构是 ,对植物细胞起支持和保护作用的结构是

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答

(1)如图①所示,把天竺葵放到 处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗.

(2)图③中,把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.

(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成 色.

(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示:

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的.

(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含 较丰富,这是植物进行 的结果.

(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的 ,这是植物进行 的结果.

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:连线题

图是显微镜和小洁在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,请回答.

(1)[8]的结构名称是 ,其作用是

(2)若使镜筒在较大的范围内升降,应调节[ ]

(3)若使物像甲移到视野的中央,应怎样移动装片 .调整后,观察到物像乙,要使物像乙更加清晰,应调节[ ]

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科目: 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

学生小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验,下表是他们的实验结果,请根据表格分析回答问题:

瓶号

种子所处环境

实验结果

不放水,置于25℃橱柜中

种子不萌发

放适量的水,置于25℃橱柜中

种子萌发

放适量的水,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

将种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中

种子不萌发

(1)和②号瓶相比,①③④三瓶没有萌发的原因分别是 .由此可以证明种子萌发需要的外界条件是

(2)本实验表中有 组对照实验.欲探究温度对种子萌发的影响,应用 (填序号)两瓶做对照实验.

(3)②瓶和④瓶是一组对照实验,其变量是

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省衢州市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些动物属于鱼类?( )

A.龙虾 B.鱿鱼 C.海马 D.章鱼

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同步练习册答案