科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
掌握一定的技术能更好的服务生活,下列做法不可行的是( )
A.利用乳酸菌制作泡菜
B.利用冰箱的低温储存食物延长保存时间
C.发酵过程中必须保持空气流通
D.葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法灭菌
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在A、B、C三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜的条件下培养.一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是( )
培养皿 | 培养基成分 | 培养皿中的菌落 |
A | 琼脂和糖类 | 35 |
B | 琼脂、糖类和维生素 | 250 |
C | 琼脂和维生素 | 0 |
A.培养皿A和B
B.培养皿B
C.培养皿B和C
D.培养皿A和C
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
1993年一种晚熟番茄问世,它是把一种荠草的一段基因“移入”到普通番茄细胞内,使之具有优质、抗寒、抗冻的特点.培育此新物种的技术属于( )
A.转基因技术
B.克隆技术
C.酶工程
D.发酵技术
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项属于酵母菌结构、功能及人类对酵母菌利用的是( )
①无成形的细胞核 ②细胞内没有叶绿体 ③将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳
④用于制作甜酒 ⑤将葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶.
A.①③④
B.②③④
C.②⑤⑥
D.①④⑤
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物分类的基本单位是种,下列对种的叙述正确的是( )
A.一个物种里只有一种生物
B.同种生物的共同特征最少
C.一个物种就是一个生物
D.同种生物的亲缘关系最远
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质.下列说法中错误的是( )
A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C.甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
“埃博拉”之所以令人“闻之变色”是因为抗生素对它不起作用.因为“抗生素”是( )
A.某些细菌产生的能杀死致病细菌的物质
B.某些真菌产生的能杀死致病细菌的物质
C.是病毒繁殖后的产物
D.细菌真菌都能产生,但不能杀灭病毒
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物,甲与乙属于同一属,甲与丙属于同一纲,甲与丁不属于同一目,甲与戊属于同一科.甲与上述哪一物种的共同特征最多( )
A.乙
B.丙
C.丁
D.戊
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是( )
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养.
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④
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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是( )
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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