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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

掌握一定的技术能更好的服务生活,下列做法不可行的是( )

A.利用乳酸菌制作泡菜

B.利用冰箱的低温储存食物延长保存时间

C.发酵过程中必须保持空气流通

D.葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法灭菌

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在A、B、C三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜的条件下培养.一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是( )

培养皿

培养基成分

培养皿中的菌落

A

琼脂和糖类

35

B

琼脂、糖类和维生素

250

C

琼脂和维生素

0

A.培养皿A和B

B.培养皿B

C.培养皿B和C

D.培养皿A和C

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

1993年一种晚熟番茄问世,它是把一种荠草的一段基因“移入”到普通番茄细胞内,使之具有优质、抗寒、抗冻的特点.培育此新物种的技术属于( )

A.转基因技术

B.克隆技术

C.酶工程

D.发酵技术

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项属于酵母菌结构、功能及人类对酵母菌利用的是( )

①无成形的细胞核 ②细胞内没有叶绿体 ③将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳

④用于制作甜酒 ⑤将葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶.

A.①③④

B.②③④

C.②⑤⑥

D.①④⑤

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物分类的基本单位是种,下列对种的叙述正确的是( )

A.一个物种里只有一种生物

B.同种生物的共同特征最少

C.一个物种就是一个生物

D.同种生物的亲缘关系最远

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质.下列说法中错误的是( )

A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

B.未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶

C.甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸

D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“埃博拉”之所以令人“闻之变色”是因为抗生素对它不起作用.因为“抗生素”是( )

A.某些细菌产生的能杀死致病细菌的物质

B.某些真菌产生的能杀死致病细菌的物质

C.是病毒繁殖后的产物

D.细菌真菌都能产生,但不能杀灭病毒

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物,甲与乙属于同一属,甲与丙属于同一纲,甲与丁不属于同一目,甲与戊属于同一科.甲与上述哪一物种的共同特征最多( )

A.乙

B.丙

C.丁

D.戊

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是( )

①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养.

A.①②④③

B.②①④③

C.③①②④

D.①③②④

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科目: 来源:2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是( )

A.这是探究小鼠的先天性行为

B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记

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同步练习册答案