科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是( )
A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状
C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为某植物叶片局部放大及细胞结构模式图,请据图回答相关问题
(1)由根细胞吸收的氮要经过①中 的运输到才能到达叶肉细胞中发挥
(2)该植物的遗传物质是 ,在细胞中主要存在于[ ] .
(3)绿色植物通过叶肉细胞中的[ ] 将光能转化为化学能,储存在有机物中,但炎热的夏季午后,由于部分[ ] 关闭,外界二氧化碳无法进入叶肉细胞,导致该过程进行的较弱.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答
(1)菜豆种子和玉米种子结构中都有[ ] 和 .
(2)种子中的主要部分是[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分组成
(3)在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[ ] ,说明该结构的主要成分是 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题:
(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中.
(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 .
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 .
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进? .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
白鹭属于野生保护动物,喜食滩涂中的鱼、虾、贝类,以及田野中的昆虫.随着人们环保意识的提高,白鹭得到有效的保护,现在漳州常见这种美丽天使的身影.请回答:
(1)资料中属于生态系统的是 (请举一例).根据资料写出一条与白鹭有关的食物链: .
(2)根据体内有无 ,可将白鹭、鱼分为一类,虾、贝类和昆虫分为另一类.
(3)白鹭在树上筑巢、产卵,从获得途径上看,这些行为都属于 行为(选填“先天性”或“学习”).白鹭鸟卵中的 将来发育为雏鸟.
(4)保护白鹭等野生动物最有效的措施是建立 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了探究食品上滋生微生物的某些条件,将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却,取澄清的猪肉汁进行如下实验:
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中,静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口.
步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度是6℃.
步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃.
步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温是25℃.
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,结果记录在表内(观察不到微生物,用“﹣”表示,观察到有微生物,用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示).
锥形瓶 | 观察结果 |
A | + |
B | +++ |
C | ﹣ |
请回答下列问题:
(1)比较步骤三、四,你认为实验中的变量是 .
A.温度B.水分C.是否有活的微生物
(2)通过A、B两只锥形瓶的实验及现象,可以得出的结论是 .
(3)根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的说法,不正确的是( )
A.生物都是由细胞构成的
B.生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物
C.生物的生活需要营养,生物能对外界刺激作出反应
D.生物体能由小长大
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时,下列说法不正确的是( )
A.首先应提出问题,然后作出假设,再制定实验计划
B.要根据实验变量,设计对照实验
C.在设计对照实验时,温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计
D.做完实验后,要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市冠县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
今年春季以来,洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱,造成芦苇荡变成草原,鱼虾蟹的生存受到严重威胁.这种现象说明( )
A.生物圈是一个统一的整体 B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物能影响环境
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