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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断(如图),该操作的目的是为了验证植物光合作用需要( )

A.水 B.叶绿体 C.光 D.二氧化碳

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感到发热和潮湿.这主要是因为( )

A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分

B.谷物光合作用释放了热量和水分

C.谷物呼吸作用释放了热量和水分

D.细菌真菌分解谷物释放了热量和水分

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

漫步绿树成荫、青草遍地的林间小路,感觉到空气特别清新和湿润,是绿色植物的哪些生理过程改善了空气的质量( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.运输作用和蒸腾作用

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

今年五月,常德地区持续了较长时间阴雨天气,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土,这样做的目的是( )

A.促进根的光合作用 B.促进根的呼吸作用

C.抑制根的呼吸作用 D.晒干土壤中的水分

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在植物体内“水往高处流”,其动力主要来源于( )

A.蒸腾作用 B.光合作用

C.呼吸作用 D.细胞分裂

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物小组种植白萝卜喜获丰收,白萝卜中的物质主要来源于( )

A.土壤中的有机物

B.土壤中的有机物和空气中的二氧化碳

C.空气中的氧气和土壤中的有机物

D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

新疆地区昼夜温差大,种在野外的瓜果较甜.这主要是因为( )

A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用也很旺盛,瓜果生长较好

B.白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用

C.白天光合作用强于呼吸作用,晚上呼吸作用较弱

D.白天和晚上都能进行光合作用

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.下列有关说法错误的是( )

A.绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用,此过程进行的场所是叶绿体

B.在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用,此过程进行的主要场所是线粒体

C.B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用

D.C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时,她不小心被刺了一下,立刻缩手.此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )

A.收缩、收缩 B.收缩、舒张

C.舒张、收缩 D.舒张、舒张

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同步练习册答案