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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

为我国一类保护植物,被誉为植物界的“大熊猫”的植物是( )

A.桫椤 B.水杉 C.珙桐 D.银杉

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物是有生命的物质,它们都是“活”的.请你举出生物所具有的两个特征:

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界.生物的 多样性、 多样性和 多样性统称为生物多样性.

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:连线题

用直线将人体基本组织与主要的分布部位联系起来.

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为口腔上皮细胞临时装片的制作步骤图(已被打乱顺序),请回答问题:

(1)正确的操作顺序是②→ →④→③ (填序号).

(2)图④的操作可以避免产生

(3)图①所滴的液体是

(4)用显微镜观察细胞时,发现细胞出现重叠,这可能是步骤 (填序号)操作不当引起的.

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)能调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ]

(2)接近观察物的镜头是[ ]

(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图分别是植物细胞核动物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)表示动物细胞的是 (填序号A或B).

(2)具有保护作用和控制物质交换功能的结构是[ ] ,支持作用的结构是[ ]

(3)控制着细胞生命活动的结构是[ ] (其内含有遗传物质).

(4)细胞的许多生命活动都是在[ ] 中完成的(其内有线粒体等结构).

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动,请回答:

(1)A、B表示两种物质,它们分别是

(2)①、②分别表示两种生理活动,其中为生命活动提供动力的是 ;能起到维持大气中碳氧平衡作用的是 .(填名称,填序号不得分)

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是叶片的平面结构图,写出图中所示部位的名称并回答问题:

(1)含叶绿素比较多的是[ ]

(2)[6]的开闭是由 控制着,是 交换和 散失的门户.

(3)图中起输导作用的是[ ]

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科目: 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是菜豆种子的结构图,请据图回答:

(1)其中贮藏营养物质的结构是标号[ ].

(2)能发育成幼根的结构是标号[ ],能发育形成茎和叶的结构是标号[ ].

(3)菜豆种子和玉米种子共有的结构是

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同步练习册答案