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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析,回答下列问题:
(1)图中生态系统中的生产者是______.
(2)图中虫和鸟是生态系统中的______.
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会______.
(4)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了______.
(5)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做______.
魔方格

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科目: 来源:玄武区一模 题型:解答题

某池塘生态系统中生活着浮游植物、浮游动物、水草、螺蛳、鲫鱼、乌鱼等生物,池塘附近的化工厂排放的废水中含有某种重金属,使池塘受到了污染,科研人员对池塘中一些生物体内的重金属含量进行了检测,结果如下表:
生物种类 螺蛳 浮游动物 浮游植物 乌鱼
某重金属浓度(ppm) 7 0.51 0.05 68
请分析回答:
(1)该生态系统中生产者包括______.
(2)分析实验结果,写出表中4种生物之间的食物关系(食物链)______.
(3)该生态系统的能量流动的起点是生产者通过______作用固定太阳能.
(4)该生态系统中能将复杂的有机物分解为简单的无机物的生物成分是______.
(5)该生态系统中碳参与物质循环的主要形式为______.

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生态系统中的能量是通过          依次传递的。食物链上的每一个环节,叫做一个         

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科目: 来源:专项题 题型:读图填空题

生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:________________。
(2)对(1)所提出的问题,应选择__________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定___________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图是生物圈中碳循环示意图,请据图回答:
(1)此生态系统的能量流动是从[______]______固定太阳能开始的.
(2)在此生态系统中,B为______,D为______.
(3)图中c过程是通过______作用实现的,b过程是通过______作用实现的.
魔方格

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科目: 来源:乐山模拟 题型:单选题

此图生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于(  )
A.鼠B.草C.兔D.阳光
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:
(1)从生态系统的组成成分来看,图中______是生产者,他们不仅养活______,还为动物的生存提供______;兔、蛇等是______;个体数目是多的是______.
(2)请你写出图中最长一条食物链:______,图中共有______条食物链.
(4)假设有毒物质污染了草,长此以往,这个食物网中______和______的体内积累的有毒物质最多.
魔方格

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

在生态系统中,一只蝗虫对能量的要求,一般只需要几平方米范围即可,而一只老虎对能量的需要,几十平方千米的范围也不一定能满足,对这一现象的合理解释是

[     ]

A.物质循环是在全球范围内进行的
B.能量流动随物质循环进行
C.能量流动是逐级递减的
D.能量流动需要一定的空间

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在食物链“水草→虾→鱼→鱼鹰”中,哪一环节含有的能量最多(  )
A.水草B.虾C.鱼D.鱼鹰

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列哪组生物和无机环境组成一个生态系统?(  )
A.藻类、鸟B.大量的小鱼、大鱼
C.虾、藻类D.昆虫、小草、细菌

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同步练习册答案