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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图为碳循环示意图,据图分析

魔方格

(1)碳循环是以______的形成进行的.
(2)二氧化碳是通过______作用流向B的.
(3)二氧化碳从A.B.C流向大气是通过______作用实现的
(4)A.B.C分别属于生态系统的成分是______、______、______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

细菌、真菌属于生态系统中的(  )
A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物

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科目: 来源:不详 题型:解答题

河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解.
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的.降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流.风也可以把远处的植物种子吹到河流中.河水可以用来灌溉农田.在有些地方,人们的饮用水也取自河流.
(1)下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)

魔方格

(2)河流生态系统与许多生态系统(如______生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统______,这是所有生物共有的家园!
(3)写出上述资料中的一条食物链______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图,据图回答问题:
(1)食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的______者.作为完整的生态系统的组成成分,图中还缺少生物部分中的______.
(2)图中有______条食物链;由于市面上兴起了吃青蛙热,使青蛙的数量大量减少,在短时间内,食草昆虫的数量将______.
(3)如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质,那么体内有毒物质积累最多的生物是______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含______部分和______部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于
______,图中的各种动物属于______.
(3)图中有______条食物链,其中最长的一条是:______.
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的______.
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在______关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在______关系.
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
(1)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?______
(2)请从以上的记录中,写出一条食物链:______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

右图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题:
(1)该食物网中有______条食物链.
(2)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是______.
(3)该食物网中的各类生物间,具有竞争关系的是______、______.
(4)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现______大量增多而使农作物受害.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图是某草原生态系统食物网的一部分图解.请根据图分析回答下列问题:
(1)此食物网的所有生物及其生活环境称生态系统.
(2)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系是______.
(3)蛇和鼠通过捕食和被捕食关系进行着相互选择.
(4)生物的种间关系非常复杂,但其中主要靠______联系.
(5)生态系统功能的维持,取决于______三者之间的动态平衡.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

“万物生长靠太阳”,学过光合作用和呼吸作用的知识后,你怎样更深刻的理解这句话?(  )
A.植物的生长离不开太阳光
B.动物的生长离不开阳
C.所有生物体内的有机物都来自太阳光中
D.所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.一个生态系统,不论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B.在有的生态系统中,没有生产者或者分解者
C.地球上所有的生物都生活在一个大的生态系统中
D.所有生物都与其生活的环境密不可分

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同步练习册答案