生物圈的范围为（ ）

A．大气圈、水圈和岩石圈的全部

B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

下列能构成生物圈的是（ ）

A．森林中的所有树木 B．湖泊中的所有生物

C．地球上的所有人类 D．地球及生物

蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ）

A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争

螳螂捕食，黄雀在后“描述的是（ ）

A．合作 B．食物网 C．捕食 D．竞争

在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．造成这种现象的原因是（ ）

A．植被破坏 B．环境污染

C．缺水干旱 D．食物链被破坏

“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是（ ）

A．1只 B．2只 C．10只 D．多少只都行

生态系统是指（ ）

A．所有生物的总和

B．生物与环境所形成的统一整体

C．所有动物的总和

D．生物的生存环境

根据如图回答问题：

（1）植物是生态系统的 ，它 可以通过光合作用作用制造有机物．

（2）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是 部分．

（3）图中所含食物链有 条．

（4）写出图中最长的一条食物链： ．

（5）在一定限度，生态系统能够保持动态平衡，说明生态系统具有 能力．

（6）一个生态系统中往往有许多条 ，他们彼此交错形成了 ，生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的．

（7）该图中生产者是 ，分解者是 ．毒素积累最多的生物是 ．

生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．其中承担分解者角色的是 ．

亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、 、制定计划、 、得出结论，表达和交流．