生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图

（1）图中A、B的结构名称分别是 和 ．

（2）a能从土壤中吸收水和无机盐运输到b，则a为 ；b不仅能运输水和无机盐，还能把c产生的有机物运输到a，则b为 ；c是蒸腾作用的主要部位，则c为 （此题填写器官名称）

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花纵剖面示意图，据图回答问题（[]内填写编号，横线上填写文字）

（1）对于植物繁殖后代来说，[ ] 和[ ] 与结出果实和种子有直接关系，所以是一朵花的主要部分

（2）受精完成后，将来[ ]发育成果实，其内的胚珠发育成种子

（3）在桃花开花后，必须要经过 和 两个重要生理过程，才能结出桃果

（4）桃果很甜，其中的糖分主要存在于果实细胞的 中．

如图为常见的六种植物，请回答有关问题：

（1）上述植物中，没有根、茎、叶分化的是 ．

（2）能产生种子，但是种子外面没有果皮包被的是 ．

（3）能作为空气污染程度指示植物的是 ．

（4）属于被子植物的是 ．

小明制作“人的口腔上皮细胞临时装片”并进行观察，请你据如图回答相关问题：

（1）制作临时装片时，应先在载玻片的中央滴一滴 ．

（2）用显微镜观察临时装片，因为光线较暗，他使用反光镜的 （选填“平”或“凹”）面聚光，这时有一个特别明显的细胞出现在视野的左下方，他把玻片稍稍往 方移动，这个细胞就到视野中央，看到放大了的倒像．

（3）为了使物像更清晰，还要略微转动显微镜结构图中 （填写标号）．

（4）显微镜下观察到的细胞与细胞结构示意图中的 （填写标号）相似，判断的依据是该细胞不含有 （写出一个即可）．

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验，请据图回答：

（1）正确的实验步骤是：③→ → → →②

（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽

（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 ．

（4）实验现象：被遮光部分叶片 ，见光部分叶片 ．由此得出实验结论之一是 是光合作用的必需条件．

“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（ ）

A．竞争 B．合作 C．捕食 D．共生

下列构成一个生态系统的是（ ）

A．池塘中全部的鱼 B．麦田中全部的小麦

C．竹林中全部的竹叶青蛇 D．沙漠及沙漠上的全部生物

在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（ ）

A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B．水草→鲫鱼→乌鱼

C．乌鱼←水草←草鱼 D．水草→草鱼→鲫鱼

在“草→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的能量最终来源于（ ）

A．草通过光合作用固定的太阳能

B．捕食后在体内合成的

C．田鼠食草后体内合成

D．草和田鼠体内的有机物

如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（ ）

A．图中共有5条食物链

B．三叶草和猫之间是捕食关系

C．猫增多不会影响土蜂的数量

D．图中所示的生物中，除三叶草外均为消费者