科目: 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
下列诗句或谚语均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理,试分析诗句中描写的生物分别属于哪种类群,并把答案写在相应的横线上.
(1)应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开.
(2)暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容.
(3)蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到.
(4)俗话说“风马牛不相及”,但马和牛的生殖方式均为 .
(5)“物以类聚,人以群分”.自然界中很多生物都营社群生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察.如图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答.
(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[ ],使物像更加清晰.在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是 和 .
(2)图二中植物细胞是 ,对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧].甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是 .
(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无 ;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是 (自养或异养).
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科目: 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
请根据光合作用相关知识回答问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是 .
(2)请写出甲图中序号②所代表的物质是 .
(3)光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
(4)将乙图植物放在黑暗处24h的目的是 .
(5)实验结果:变蓝色的叶片为 ,证明光合作用的产物是 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
以下是绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答:
(1)与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是 .
(2)图甲中的气孔是由图乙中的[ ] 围成.图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则 地区的降水量最大.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
2014年5月23日,教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,作为升初中以上学校的重要依据,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等都是重要的测试项目.请联系有关知识回答下列问题:
(1)做引力向上动作时,受到 传来的刺激,肱二头肌 ,肱三头肌 ,牵引身体向上运动.骨骼肌一般要绕过关节,由 附着在相邻的骨上.
(2)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起 作用.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
请根据下列实验步骤及现象回答相关问题:
(1)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,若观察到的物像如图甲①所示,应将装片向 移动后才能达到甲图②的效果,视野中的细胞群属于②结构层次中的 .
(2)将两组生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,如乙图所示,设计本实验前,同学们应提出的问题是 .
(3)该对照实验的变量是 .
(4)实验现象说明 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是( )
A.正是河豚欲上时 B.儿童急走追黄蝶
C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有的同学在观察蚯蚓时,把蚯蚓放在干燥的环境中,不久发现蚯蚓死亡,原因是( )
A.蚯蚓长期穴居怕光 B.蚯蚓的环带被损伤
C.干燥使刚毛收缩而死亡 D.无法呼吸导致死亡
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科目: 来源:2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于鸟类适于飞行生活的特点,描述正确的是( )
①食量大且耐饥饿,以满足飞行时所需的能量
②直肠短不存粪便,以减轻体重
③有气囊能辅助肺呼吸
④心脏占体重百分比大,心搏快
⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上,以牵动两翼扇动.
A.②④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
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