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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是( )

A.甲表示释放氧气、散失水分

B.乙表示输送水分

C.乙表示输送无机盐

D.丙表示输送有机物

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是( )

A.藻类植物没有根、茎、叶的分化

B.苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境

C.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物

D.苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程.关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是( )

A.大豆种子由种皮和胚组成

B.其萌发过程能利用胚乳中的营养物质

C.其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度

D.大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句.其实,万条枝条及其绿叶,都是由( )发育成的.

A.种子 B.芽 C.叶 D.花

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

百合花是一种常见的观赏花卉,将其雌蕊用刀切开后观察,图示如下,则将来可能发育成种子的结构是( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某瓜农的西瓜由于管理不善,一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分,这种花将来的发育情况可能是( )

A.正常发育成西瓜 B.发育成无籽西瓜

C.发育成缺损的西瓜 D.凋落,不能发育成西瓜

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )

A.根毛、导管、气孔 B.气孔、根毛、导管

C.根毛、气孔、导管 D.表皮、叶脉、气孔

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

正在结西瓜的西瓜植株,其吸收的水分主要用于( )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( )

A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液

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科目: 来源:2015-2016山东省临沂市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是( )

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④

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同步练习册答案