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科目: 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

青蛙个体的发育过程是:受精卵→蝌蚪→蛙.在这复杂的发育过程中,起决定作用的是( )

A.细胞分裂 B.细胞生长

C.细胞的分裂和生长 D.细胞分化

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是( )

①细胞核 ②基因 ③染色体 ④DNA ⑤细胞.

A.①②③④⑤ B.⑤①③②④

C.⑤①③④② D.①④③②⑤

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)图 所示为动物细胞结构,图 所示为植物细胞结构.

(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[ ]、[ ]和[ ].(填数字)

(3)细胞中的能量转换器是

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是

(2)该生态系统中消费者是

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会

(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 .如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生,根据图示回答问题:

(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于

(2)大豆在生长过程中,能一直增加细胞数量的根尖部分是

(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[ ] 提供,在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的,试写出这一生理过程的表达式:

(4)E中大豆种子是由D中的 发育形成的.

(5)图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是 (选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”),

(6)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有 可帮助植物固氮.

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )

A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”

C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系

D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是( )

A.②是细胞的控制中心

B.④可把光能转变为化学能

C.⑤对细胞起保护和支持作用

D.⑥能控制物质进出细胞

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在种子的结构中,能发育成新植物体的是( ),以及在果实和种子的发育过程中,该结构是由( )发育而来.( )

A.胚乳、受精卵 B.胚、受精卵

C.子叶、胚珠 D.胚乳、胚珠

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,如图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列有关说法错误的是( )

A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气

D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内精子与卵细胞结合的场所,以及胎儿与母体进行物质交换的场所分别是( )

A.输卵管、胎盘 B.卵巢、子宫

C.子宫、胎盘 D.输卵管、卵巢

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同步练习册答案