科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于保护生物多样性的观念中,恰当的是( )
A.物种灭绝后,还可以再生
B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来
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科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
杀灭食品中的细菌和真菌最有效的方法是( )
A.冷冻 B.高温 C.干躁 D.浸泡
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科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
动物在自然界中的作用:在维持 中有重要作用;促进生态系统的 循环;帮助 传粉、传播种子.
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科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大声喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,顶羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢 .
(2)蚂蚁之间靠 (动作、声音或气味)传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物,其首领是 (雌性或雄性)个体.
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科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起.
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法 .供选答案(不可取、可取)
(4)请你提出一点关于保护藏羚羊的建议. .
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科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题.
(1)A是一种农业害虫.它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鳍和腹鳍的功能是 .控制前进方向的是 .
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的是 .(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈 型,其由一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关.
(5)E的毛有 作用;E与D相比,在生殖发育方面的特点是 .
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科目: 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是 .
(2)F是 ,它使细菌能够 .
(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作用.
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科目: 来源:2016年春北师大版七年级下学期8至10章素质能力测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“补钙新观念,吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喝奶粉,可是医生说小丽患佝偻病,原因在于喝奶粉时没有补充
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
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科目: 来源:2016年春北师大版七年级下学期8至10章素质能力测生物试卷(解析版) 题型:选择题
该表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的试验时的相关记录,该试验结果表明酶
的催化作用
试管 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 变 蓝 |
A.需要适宜的PH
B.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度
D.效率高
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