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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

移植植物物幼苗时,总要带一个土坨,这是为了( )

A.保留水分和无机盐 B.避免伤害根冠

C.免伤害分生区 D.避免伤害根毛和幼根

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验装置探究的是( )

A.叶片正面和背面的气孔是否一样多

B.绿叶在光下制造有机物

C.叶片呼吸作用释放二氧化碳

D.叶片光合作用释放氧气

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的捧列顺序是( )

①将新鲜的叶片平放到小木板上

②横向迅速切割叶片

③右手捏紧并排的两个刀片

④选用最薄的一片制成临时装片

⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中.

A.⑤④③②① B.①⑤④③②

C.①③②④⑤ D.①③②⑤④

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程.下列说法正确的是( )

A.暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

B.部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理

C.酒精脱色后,大烧杯内的清水呈绿色,小烧杯内酒精无色

D.滴加碘液和显色以后,叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体.你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )

A.清晨的草地 B.下午的草地

C.清晨的树林 D.下午的树林

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间( )

A.呼吸作用消耗了大量的氧气

B.光合作用消耗了大量的水分

C.呼吸作用消耗了大量的有机物

D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下叙述不符合事实的是( )

A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于我国植被特点的描述不正确的是( )

A.草原沙漠化严重

B.我国植被中,草原占据了主体

C.人均森林面积少

D.森林生态系统呈现衰退的趋势

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中.请回答问题:

生物种类

体内食物成分

小鱼

蜻蜓的幼虫

小球藻

﹣﹣

蜻蜓的幼虫

水蚤

水蚤

小球藻

(1)表中属于生产者的是

(2)根据表中的信息,请写出一条食物链:

(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过 制造的.

(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是

(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力.

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母代号)类植物.

(2) (填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

(2) (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的 组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生 ,但A类植物的种子外面有 包被,属于 植物;D类植物的种子是裸露的,属于 植物.

(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是 (用字母和箭头表示).

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同步练习册答案