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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    组成生物体的各种物质来自于___________。

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    生态系统中能量的根本来源是太阳光。
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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    人类排放的有毒物质进入生态系统后，一般不会威胁到人类自身。
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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    生物圈中的各生态系统之间往往是相互联系、相互影响的。
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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。
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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    小华同学说：“爷爷讲在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。”这是什么原因呢？    
    （1）请对上述情况做出假设：____________________________。
    （2）你做这种假设的依据是：___________________________。

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：填空题

    古书《说苑．正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；……”这是比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用食物链来表示__________，其中螳螂是__________级消费者，位于第__________营养级。
    （2）你认为这条食物链会存在于__________生态系统中。
    （3）其中树是生态系统中的__________。
    （4）该生态系统能量和有机物的来源分别是__________和__________。

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

    生态系统中的能量流动伴随着物质循环，下图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是
    [     ]
    A．①表示动物体内能量流向植物
    B．③表示植物的光合作用
    C．④表示动物的呼吸作用
    D．⑤表示微生物的分解作用

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    科目： 来源：四川省期中题 题型：填空题

    生态系统的组成的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在生态系统中起着非常重要的作用。为验证它们的重要性，设计如下实验： ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的水，同时在C、D加入等量的河泥；②向B、C、D锥形瓶中加入等量的金鱼藻；③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各一条，用软木塞塞紧；④把A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。实验结果如下：
    椐上述实验回答：
    （1）比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素是________________。
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是________________________。
    （3）通过_________两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
    （4）C、D均加入等量的河泥，河泥的作用是_____________________。
    （5）C装置中的金鱼存活时间最长的原因是_____________________。

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    科目： 来源：北京市期末题 题型：判断题

    有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。
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