能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）

①蚯蚓﹣﹣﹣体壁 ②鲫鱼﹣﹣﹣鳃

③家鸽﹣﹣﹣肺和气囊 ④青蛙﹣﹣﹣鳃和皮肤

⑤家兔﹣﹣﹣肺．

A．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤

下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是（ ）

A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸

B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水

C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对

D．在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸

下列哪项不是鸟卵适于在陆地上发育的结构特点：（ ）

A．卵黄含丰富的营养物质 B．卵白含有水分和营养物质

C．有卵壳和卵壳膜的保护 D．胚盘中有细胞核

仔细观察下图中动物，回答下列问题：

（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无 ．

（2）C属于 动物．

（3）与E飞行生活相适应的身体特征是：身体呈 ；体表覆 ；前肢变成 ；有 辅助肺呼吸等．

（4）属于恒温动物的是 ．（填字母）

（5）身体有许多相似体节的动物是 ．（填字母）

（6）请将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的顺序排列 ．（用字母表示）

2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等都是重要的测试项目．请联系有关知识回答下列问题：

（1）做引力向上动作时，受到 传来的刺激，肱二头肌 ，肱三头肌 ，牵引身体向上运动．骨骼肌一般要绕过关节，由 附着在相邻的骨上．

（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 作用．

阅读以下资料，回答问题：

红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．

小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为属于 行为，小白鼠的“寻墙行为”属于 行为．

（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由 决定的．

（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是 ．

依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称）

（1）图中属于霉菌的有[ ]，属于真菌的有[ ]．

（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[ ] 、[ ] 内．

（3）图中生物没有细胞结构的有[ ]，单细胞生物有[ ]．

（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[ ] 参与的结果．

（5）图中 E所示生物的结构由 和 组成．

如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题．

（1）昆虫的发育有完全变态发育和① 发育两种方式．完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、 、成虫四个时期．

（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在② 中进行．

（3）鸟卵的结构复杂，有坚轫的③ 保护内部结构．

（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于 ．

某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．

（1）提出问题：

（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．

（3）制定和实施计划

①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、 ．

②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．

③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下．

④“空白对照”组 ．

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算 ．

（4）请你预测实验结果： ．

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用．

（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的．如人们在制醋时，要加入 菌；利用有些真菌产生的 ，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病．

生命的存在是地球有别于其它星球之处，而生物科学可以帮助我们研究这些生物，其研究的基本方法是（ ）

A．观察法和测量法 B．测量法和实验法

C．观察法和实验法 D．测量法和计算法