（2015秋•鄂托克旗校级期末）根据如图（关节结构模式图）回答问题：

（1）关节能灵活运动是因为[ ] 内有少量滑液和[ ] 表面光滑，从而减小骨与骨之间的摩擦．

（2）关节牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来，里面和外面还有很多 起加固作用．

（3）我们通常说的脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象

（4）哺乳动物的运动是在 系统的控制和调节下，肌肉牵动骨绕关节活动而实现的．

（2015秋•鄂托克旗校级期末）如图是家蚕个体发育过程中的四种状态图，请据图回答

（1）家蚕个体发育的正确顺序是 ．这种发育过程称为 ．如 （写一种昆虫）也是这种发育类型；

（2）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中昆虫相比，没有 这个阶段．

（2015秋•鄂托克旗校级期末）如图是细菌结构示意图

（1）写出细菌以下各部分的名称：② ③ ．

（2）细菌结构中，①的作用是 ； ③的作用是 ．

（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含 所以不能自己制造 ，营养方式为 ．

（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于 ，青霉菌属于 ，两者的主要区别是细胞中有无 ．

（5）细菌的生殖方式是 生殖．

（2015秋•鄂托克旗校级期末）“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）该图可看成一个完整的生态系统，它由 部分和 部分组成．

（2）在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来．

（3）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态下．

但近年来，为了保护牛羊，开始大量捕杀狼，长此以往会导致牧草枯竭．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用．

（4）图中[4]是 ，可把动植物遗体分解成[ ] 、[ ] 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 ．可见，细菌和真菌可作为 参与自然界的 循环．

（2015春•大同期末）如图是某家族的关系谱图，根据图回答问题．

（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自 （填1或2），9的性染色体组成为 她的母亲如果再生一个孩子，这个孩子的性别决定于 （填5或6）．

（2）双眼皮对单眼皮为显性，若5和6为双眼皮，则9可能为单眼皮吗 ．7和9属于 （填直系或旁系）血亲．

（2015秋•鄂托克旗校级期末）在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．

（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是 ．

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母和箭头表示，）

A、培养 B、接种

C、观察 D、配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是 菌落．

（4）请你预测实验的结果： ．

（5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是 ，仅由蛋白质外壳和 组成．

（2015秋•鄂托克旗校级期末）如图是米勒设计的实验装置示意图，据图回答下列问题：

（1）A烧瓶内注入的气体模拟的是 的成分．

（2）火花放电模拟的是 ，这主要是为该实验提供 ．

（3）实验中，要将B瓶内的水煮沸，模拟是 ．

（4）连续火花放电后，从活塞处取样，C烧瓶内的样品中含有的有机物是 ．

（5）你认为米勒作出的假设是

（6）通过实验，米勒得出的结论是 ．

（2013•泗洪县校级模拟）下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（ ）

A．达尔文 B．虎克 C．恩吉尔曼 D．袁隆平

（2010•宜昌）淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（ ）

A．淀粉、脂肪、蛋白质 B．淀粉、蛋白质、脂肪

C．脂肪、淀粉、蛋白质 D．蛋白质、淀粉、脂肪

（2015秋•吴忠校级期末）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这描述的是哪一种非生物因素对生物分布的影响（ ）

A．空气 B．阳光 C．温度 D．水