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科目: 来源:2015-2016学年江苏省连云港市海州区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•连云港期末)生物体的结构与功能是相适应的,下列有关叙述,错误的是( )

A.小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这大大地增加了小肠消化和吸收的面积

B.唾液腺分泌唾液,唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解

C.肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上皮细胞,这便于肺泡与血液的气体交换

D.叶绿体是植物进行光合作用的场所,叶绿体中叶绿素等色素等捕捉光能,为光合作用提供能量

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省连云港市海州区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•连云港期末)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.

(1)提出问题:

(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)

(3)(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? .从中得出的实验结论是

(5)表达和交流

(6)实验结束后,应该将鼠妇放回大自然.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省连云港市海州区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•连云港期末)回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验(如图),请根据实际情况回答下列问题:

(1)正确的实验顺序是

①向叶片上滴加碘液 ②将叶片的一部分进行遮光处理,后移到阳光下 ③观察颜色反应 ④用清水漂洗 ⑤盆栽天竺葵暗处理一昼夜

⑥用酒精脱色

(2)实验中的变量是 ,叶片遮光是为了进行 实验.

(3)实验现象:滴加碘液后,变成蓝紫色的是叶片的 部分.

(4)这个实验说明了绿叶在光下才能产生有机物.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省连云港市海州区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•连云港期末)如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答:

(1)图A所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈.

(2)模拟人体在吸气时膈肌所处的运动状态是图

(3)吸气时,肋骨向上向外运动,肋间肌和膈肌 ,使胸廓的容积扩大.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省连云港市海州区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•连云港期末) 如图是草原生态系统的食物网示意图,据图回答:

(1)该食物网中有 条食物链.

(2)请你写出其中的一条食物链:

(3)在生态系统中,能将光转变成化学能,将无机物转变成有机物的是

(4)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是

(5)谈谈人类应当如何实现人与自然和谐发展.(写出一条即可)

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•东台市期末)植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是( )

A.种子植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•东台市期末)大豆、雪松、水稻、铁树的共同特征是( )

A.都有种子 B.种子外形都无果皮包被

C.叶形都为针状 D.种子外都有果皮包被

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•东台市期末)我国植物资源十分丰富,有植物界“活化石”之称,又称为中国鸽子树的是( )

A.马尾松 B.樟树 C.珙桐 D.侧柏

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•东台市期末)如表列举的我国一级保护动、植物所属种类错误的是( )

A.榝椤﹣﹣种子植物

B.水杉﹣﹣裸子植物

C.丹顶鹤﹣﹣脊椎动物、鸟类

D.大熊猫﹣﹣脊椎动物、哺乳类

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•东台市期末)“鹰击长空,鱼翔浅底”.下列描述诗中生物特点错误的是( )

A.鹰主要用气囊完成气体交换

B.鱼用鳍游泳

C.它们都具有适应各自环境的结构

D.两种生物体内都有脊柱

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同步练习册答案