（2011秋•石河子校级期末）生物圈中人类的“立足点”是（ ）

A．大气圈 B．水圈

C．岩石圈 D．生物的各个圈层

（2015秋•胶南市校级月考）下面是小余在调查双桂山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）

A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录

B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线

C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线

D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

（2014秋•赣州校级期末）调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（ ）

A．对生物全面调查

B．如同人口普查一样调查

C．选取一部分对象作为样本调查

D．上述三种调查相结合

（2014秋•官渡区期末）地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（ ）

A．生物能够适应自己所生活的环境

B．生物能够影响其生活环境

C．生物不依赖环境，但能影响环境

D．生物既能适应环境，又能影响环境

（2014秋•赣州校级期末）在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（ ）

A．水、空气、阳光、土壤

B．蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟

C．鸟、鼠、蛇、杂草

D．杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

（2009•巴彦淖尔）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ）

A．光 B．水分 C．温度 D．湿度

（2013•雁峰区校级模拟）兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（ ）

A．生物的生存依赖于一定的环境

B．生物的生存发展不断适应环境

C．生物的形态结构与生存环境相适应

D．生物影响和改变环境

（2013•衡阳）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）

A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥

（2015秋•开县校级期中）长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征．下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（ ）

A．具有发达的根系 B．叶为针刺状

C．具有厚的角质层 D．叶宽大而扁平

（2013秋•大城县校级期末）一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（ ）

A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系